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　　五年制是高等職業(yè)教育的一種辦學模式，主要為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線崗位培養(yǎng)全面發(fā)展的高等職業(yè)應用型人才。高等職業(yè)院校直接招收應屆初中畢業(yè)生，學制五年，前三年按照中等職業(yè)教育的管理辦法進行管理，后兩年納入高等教育管理范疇，畢業(yè)時獲得國家承認的高等職業(yè)教育專科層次畢業(yè)證書。

　　五年制高等職業(yè)教育收費標準按國家規(guī)定的中等職業(yè)學校和高等職業(yè)學校收費管理政策執(zhí)行。前三年按照中等職業(yè)教育的收費標準執(zhí)行，后兩年按照高等教育的收費標準執(zhí)行。

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　　“中高職銜接系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才”項目試驗學校的概念及學歷層次？

　　“中高職銜接系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才”項目試驗學校，以技術(shù)應用能力和基本職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為出發(fā)點；堅持“工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式；突出能力本位，構(gòu)建與培養(yǎng)目標相適應的教、學、做合一的模塊化課程體系；開展課程與證書融合的“多證書”一體化教學改革；實行教室與實訓室合一、實訓與生產(chǎn)合一、畢業(yè)設(shè)計與頂崗實習合一的教學模式；全面推行學分制等彈性學習制度，為企業(yè)培養(yǎng)高技能實用型人才的同時，學生可以獲得高等職業(yè)院校畢業(yè)證書。

　　根據(jù)市教委有關(guān)文件精神，“中高職銜接系統(tǒng)培養(yǎng)技能型人才”項目試驗學校培養(yǎng)周期為五年，分中職和高職兩段實施，前三年按中等職業(yè)教育管理，后兩年按高等職業(yè)教育管理。學生修業(yè)期滿、達到學分要求，成績合格，頒發(fā)高等職業(yè)院校畢業(yè)證書。

　　“三、二分段中職接高職”培養(yǎng)模式及報考條件是什么？

　　“三、二分段中職接高職”是按照教育部關(guān)于大力發(fā)展中等職業(yè)學校招生工作的要求，由高等職業(yè)技術(shù)學院與中等職業(yè)學校聯(lián)合進行“三、二分段”培養(yǎng)的試驗。在中等職業(yè)學校學習三年、經(jīng)全市統(tǒng)一考試錄取的學生可升入高等職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)學習二年。報考此類學校的學生須參加本市初中畢業(yè)生學業(yè)考試并取得初中畢業(yè)資格。