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　　2021年3月4日，江蘇省教育廳發(fā)布《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》。要在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，制定符合學(xué)生身心發(fā)展特點、學(xué)習(xí)生活實際的手機(jī)管理實施方案，做到“六個明確”。

　　其中明確，需科學(xué)制定中小學(xué)生手機(jī)管理的實施方案：

　　各級教育行政管理部門要嚴(yán)格執(zhí)行教育部的要求，認(rèn)真履行屬地管理主體責(zé)任，指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)所有中小學(xué)按照“一校一案”的原則，在廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，制定符合學(xué)生身心發(fā)展特點、學(xué)習(xí)生活實際的手機(jī)管理實施方案，做到“六個明確”：一要明確手機(jī)有限帶入校園的條件；二要明確手機(jī)統(tǒng)一保管的場所、方式、責(zé)任人；三要明確學(xué)生在校期間與家長便捷聯(lián)系的公共通道；四要明確教師不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)；五要明確家長對孩子使用手機(jī)監(jiān)督管理的教育職責(zé)；六要明確對違規(guī)學(xué)生的懲戒辦法。

　　協(xié)同加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的教育引導(dǎo)：

　　各中小學(xué)要通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高信息素養(yǎng)和手機(jī)自我管理能力；要堅持“五育”并舉，拓展社會資源，全面發(fā)展素質(zhì)教育和“適合的教育”，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩，為手機(jī)遠(yuǎn)離校園、學(xué)生遠(yuǎn)離手機(jī)創(chuàng)設(shè)更加有利的環(huán)境；要通過家長會、家長學(xué)校等載體，引導(dǎo)家長以身作則、以疏導(dǎo)為主，幫助孩子嚴(yán)格執(zhí)行事先與父母達(dá)成的約定，有效控制好使用手機(jī)的時長。各級教育督導(dǎo)部門要將學(xué)校手機(jī)管理情況納入日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位。

　　詳細(xì)通知可見>>