三國江東指的是哪些地方 三國江東指的是哪些地方是現(xiàn)在什么地區(qū)
2022-12-03
更新時間:2022-08-15 18:03:47作者:未知
省教育廳等四部門《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》問答
2021年8月13日,省教育廳等四部門聯(lián)合印發(fā)了《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見》,現(xiàn)就有關問題回答如下。
課后服務的范圍和對象有哪些變化?
江蘇省課后服務堅持需求導向和學生、家長自愿原則,范圍擴大到所有義務教育學校,服務對象擴大到每個有需要的義務教育階段學生。今年秋季開學后,確保做到全省所有義務教育學校和有需要的學生全覆蓋。
課后服務時間有什么新要求?
教育部在今年6月發(fā)文中明確要求推行課后服務“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后服務,每天至少提供2小時的課后服務。課后服務結束時間原則上不早于當?shù)卣O掳鄷r間;對有特殊需要的學生,由家長或監(jiān)護人提出申請后,學校應提供延時托管服務。盡量吸引有需求的學生每周5天都參加課后服務。有條件的初中,周一至周五可設晚自習(一般安排2小時以內(nèi),原則上不晚于20:30結束)。
課后服務如何滿足學生多樣化需求?
課后服務堅持立德樹人鮮明導向,積極開展各種課后育人活動,大力發(fā)展素質教育,促進學生全面發(fā)展和健康成長。一方面應指導學生認真完成作業(yè),對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑,為學有余力的學生拓展學習空間;另一方面應開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、影視欣賞、興趣小組及社團活動,最大程度滿足學生的多樣化需求。小學生課后作業(yè)一般在學校完成,初中生大部分課后作業(yè)盡量在學校完成。學校不得利用課后服務時間講授新課。
如何拓展校外資源提供優(yōu)質課后服務?
各地各校要充分利用圖書館、科技館、博物館、街道社區(qū)、青少年宮、校外活動中心等校外資源,積極爭取退休教師、學生家長、高校優(yōu)秀學生、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質文化傳承人等具備資質的社會專業(yè)人員或志愿服務力量,科學使用國家中小學網(wǎng)絡平臺、省“名師空中課堂”等線上平臺,為學生提供更好服務。各地還可根據(jù)發(fā)展學生興趣特長的需要,適當引進資質優(yōu)、行為規(guī)范、信譽度高、無違法違規(guī)記錄的社會組織和校外專業(yè)機構參與課后服務,由教育主管部門采取購買服務方式組織遴選,供學校選擇使用,但不得開展學科類培訓。
課后服務的經(jīng)費如何保障?
各地可采取財政補貼、收取服務性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。有條件的地區(qū)可由財政全額保障。財力保障難以到位的地區(qū),可按照省教育廳、省發(fā)展改革委和省財政廳《關于進一步做好中小學課后服務工作的通知》(蘇教財〔2020〕2號)規(guī)定的標準和要求收取課后服務費(每生每學期不超過300元標準),還可采用代收費方式由社會組織和校外專業(yè)機構提供課后服務,以滿足課后服務需要,確保課后服務順利可持續(xù)實施。各校要認真落實家庭經(jīng)濟困難學生課后服務資助政策,對建檔立卡、低保等家庭經(jīng)濟困難學生實行減免。
課后服務相關人員取酬如何保障?
充分尊重教師的勞動,建立課后服務合理取酬機制。義務教育學校教師在法定工作日課后服務報酬按照每課時不低于60元的標準核定發(fā)放。對學校外聘的參與課后服務的社會專業(yè)人員,可根據(jù)經(jīng)主管教育部門審核備案的協(xié)議,支出有關勞務報酬。
今年秋學期課后服務如何安排?
今年秋季開學前,各校要按照“一校一案”要求制定具體實施方案,因地制宜開展課后服務,制定印發(fā)學校課后服務指南,確保落實好每周五天,每天至少2小時的課后服務時間要求,確保開學前參與課后服務的人員調配培訓到位,服務內(nèi)容安排到位,服務經(jīng)費保障到位,安全管理措施落實到位,不斷提升課后服務水平。各地要發(fā)揮責任督學的作用,加強對課后服務工作開展常態(tài)化督導,要發(fā)揮家委會、家長學校的作用,對家長進行培訓和引導,確保課后服務充分發(fā)揮減輕學生負擔、提高學生素質的作用。今年秋季開學,因有疫情影響,課后服務可在學校組織學生返校開學兩周后有序開展。