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1、幼兒植樹節(jié)活動教案。教案主題：留住小鳥

活動目標(biāo)：

能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。

了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

活動準(zhǔn)備：

請幼兒搜集樹的資料或圖片。

關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

活動過程：

欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

教師：你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

分享和討論：植樹節(jié)的資料。

教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

教師請幼兒討論樹的作用、好處。

教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

以植樹為主題分組繪畫。

教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

2、幼兒植樹節(jié)活動教案。教案主題：樹木的作用

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

使幼兒知道樹木在人類生活中的作用，懂得愛護(hù)樹木。

教育幼兒愛護(hù)花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識和良好的行為習(xí)慣。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：圖片。

學(xué)習(xí)過程：

導(dǎo)入：教師出示圖片，幼兒分組觀察討論。

教師提出看圖要求：圖片上有什么？并能用完整的話講述。

幼兒分組觀察，自由討論。

展開：教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖

幼兒分組討論七幅圖片：

組織幼兒互相交流并討論。

樹木給人類帶來哪些益處？除圖片外還有什么作用？

教師小結(jié)：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，做個保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。

延伸活動：組織幼兒生活中充當(dāng)“環(huán)保宣傳員”，向周圍的人們宣傳愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的知識。