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1、色彩寫生

寫生有室內(nèi)寫生與室外寫生之別。室內(nèi)寫生以靜物、人像為主;室外主要是以風景為主。依教學的順序，應先進行室內(nèi)寫生練習，然后再進行室外寫生練習。室內(nèi)組成的寫生對象，可以根據(jù)學員不同的程度和教學的要求來擺設，且主題明確、內(nèi)容單純、光線穩(wěn)定，便于學習基本技法，并為進入室外較復雜條件下進行寫生練習做好準備。室內(nèi)寫生作業(yè)的畫幅大小、時間長短，都要根據(jù)具體對象與學習要求來決定。

2、色彩臨摹

色彩臨摹對于學習色彩十分重要，可以有助力我們了解色彩基本知識。不論學習什么畫，在整個學習過程中都包含著臨摹的內(nèi)容。臨摹的目的是為了研究了解優(yōu)秀美術(shù)作品，學習其表現(xiàn)方法和藝術(shù)技巧，從中吸取營養(yǎng)，提高對美術(shù)作品的審美能力與色彩認知。

臨摹前對作品要先進行一些了解、分析，千萬不要一知半解地照葫蘆畫瓢。過多的臨摹或?qū)|(zhì)量很差的作品臨摹，甚至會產(chǎn)生完全相反的作用。也可用水粉的工具材料臨摹油畫作品，水粉畫顏料的不透明特性與油畫更有相似之處。油畫作品中的藝術(shù)處理，色彩和表現(xiàn)技法，都是水粉畫可以學習借鑒的。

3、色彩速寫

這種練習可以提高美術(shù)高考培訓學生對色彩的感受力，即對色彩的直觀反應能力。從素描造型轉(zhuǎn)入色彩造型的初期，總是習慣于看對象的明暗關(guān)系，把對象畫成色彩單調(diào)的固有色素描。要改變這種認識色彩的錯誤習慣，采用色彩速寫這一作業(yè)形式是行之有效的。因為它著重于訓練提高學生在瞬間記錄對客觀對象色彩感受的能力。

4、色彩默寫

色彩默寫是借助平時的色彩臨摹寫生經(jīng)驗，將色彩和靜物關(guān)系中的真實可能推想出來。它像靜物寫生那樣通過色彩的直觀比較中獲得色彩的視覺信息，只能相對地將色彩的真實印象任記憶和光色原理的推想呈現(xiàn)出來的。這種靜物色彩默寫的方式主要憑想象和色彩寫生的基本功組織靜物畫面中的色彩關(guān)系。