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1、選擇方格筆記，沿著方格自有的橫豎線很容易畫(huà)圖繪表，一目了然，能很好的提升筆記本的視覺(jué)效果。在使用方格筆記時(shí)，有一些基本原則：行首對(duì)齊；在行首空兩三個(gè)字的地方寫(xiě)小標(biāo)題；在比小標(biāo)題往后兩三個(gè)字的地方寫(xiě)內(nèi)容；項(xiàng)目改變時(shí)空一行；注意留出空隙，留出進(jìn)行信息整理的空間。

2、麥肯錫公司的「空·雨·傘」，麥肯錫公司的咨詢顧問(wèn)們都會(huì)使用的一個(gè)框架：「空·雨·傘」分別對(duì)應(yīng)了三種信息：記述信息、評(píng)價(jià)信息和規(guī)范信息。記述信息是對(duì)客觀事實(shí)的描述，即「什么樣」；評(píng)價(jià)信息是對(duì)記述信息的分析和判斷，即「如何看」；規(guī)范信息是基于前兩者得出的行動(dòng)方案，即「怎么辦」。

3、提綱筆記法，通過(guò)「縮進(jìn)」來(lái)給信息分級(jí)，同時(shí)用數(shù)字、字母等輔助區(qū)分內(nèi)容層級(jí)關(guān)系，類似目錄。另外還可以加上一些特殊標(biāo)記，如重點(diǎn)符號(hào)、下劃線等來(lái)增強(qiáng)信息主次層級(jí)。

4、字句筆記法，其實(shí)就是把教師講課的內(nèi)容進(jìn)行縮寫(xiě)，比較適合對(duì)內(nèi)容不太了解的情況。使用方法：按照授課順序依次記錄下課程內(nèi)容。盡可能多地使用縮寫(xiě)和簡(jiǎn)寫(xiě)。清楚記錄下課程內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的教材出處。課后務(wù)必對(duì)筆記進(jìn)行分析整理。

5、書(shū)本注記法（比較適合鞏固練習(xí)），讀到第三章時(shí)，就可在書(shū)本上簡(jiǎn)單注記「參考第ｘｘ頁(yè)」以免時(shí)間一久課文內(nèi)容無(wú)法銜接；或是利用書(shū)本空白處，制作較詳細(xì)的比較表。

6、錄音筆記法，人的記憶大致可分為視覺(jué)型與聽(tīng)覺(jué)型。至于自行錄制錄音筆記時(shí)，應(yīng)先將預(yù)錄的內(nèi)容至少精讀一遍以上，然后將其中的重點(diǎn)對(duì)著錄音設(shè)備念出來(lái)即可。