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1、小孩子偷錢怎么教育：偷拿家里的錢，或者偷拿親人的錢，與偷拿非親友關(guān)系的錢的性質(zhì)是不一樣，這并不是實質(zhì)意義上的偷竊。只要孩子沒有偷拿非親友關(guān)系的人的錢，就不必?fù)?dān)心孩子產(chǎn)生盜竊心理。這是一種簡單的“唯我”心理，一種單純的“利己主義”。這是孩子在沒有建立成熟的道德觀前的一種自發(fā)行為。

2、孩子因為拿錢而撒謊，也不是嚴(yán)格意義上的欺騙，而是一種臨時的“應(yīng)變”，這種應(yīng)變無論對于兒童還是成年人都是不能完全避免的，甚至是不可或缺的。當(dāng)然我們要培養(yǎng)孩子面對現(xiàn)實和承擔(dān)后果的勇氣和責(zé)任心，但是只要孩子不形成習(xí)慣，不以此為樂就不用過于擔(dān)心。

3、讓孩子參與家庭的經(jīng)濟(jì)活動乃至預(yù)算,這是家教中對孩子進(jìn)行金錢教育的最好方式,可以讓孩子從中了解金錢的意義、金錢在生活中的地位和使用方法。孩子“私拿”家里的錢是發(fā)現(xiàn)家長對自己的錢沒有清楚概念,以為自己拿了家長也不知道,讓孩子鉆了空子。讓孩子參與家庭的經(jīng)濟(jì)活動乃至預(yù)算,孩子一方面會知道家庭收入支出有比較詳細(xì)的記錄,可以培養(yǎng)其良好的理財習(xí)慣,另一方面孩子會會知道自家的經(jīng)濟(jì)情況,培養(yǎng)合理用錢意識,還有一方面會讓孩子感到自己是家庭的主人,也是爸爸媽媽非常信任的人,而徹底改變其“私拿”家里的錢的行為。

4、做父母的要注意自己的榜樣影響,所謂身教重于言教,其實就是父母在孩子面前的一言一行都要謹(jǐn)慎,以免對孩子產(chǎn)生不良的影響。同時要明白教育和培養(yǎng)孩子是需要恒心、耐心和信心的系統(tǒng)工程,所以任何時候都要

5、從我們自己本身分析,孩子在家庭中是否得到了溫暖和關(guān)懷;平時是否給他一些零用錢,其數(shù)目要與一般的小朋友差不多;是否每周或每月給一次;是否對孩子交待了這些錢的使用和安排,即便是買了一些不恰當(dāng)?shù)臇|西也不要過分的批評他,因孩子有自己的愛好。要讓孩子從小學(xué)會“經(jīng)濟(jì)管理”,所以要付“學(xué)費(fèi)”。孩子手中有了錢后,看到別人的錢也不稀罕,不會去求他平時“求之不得”的東西,“私拿”家里的錢的行為也就隨之改掉了。

6、前面我已經(jīng)說了孩子“私拿”家里的錢,多是自己的欲望不能滿足而產(chǎn)生的行為。如果孩子的欲望是正當(dāng)?shù)男枰?父母就應(yīng)該滿足;一時滿足不了,父母要說明情況,給孩子以期待的希望;同時訓(xùn)練他一定的抑制能力,但不可哄騙。哄騙的結(jié)果是您失掉威信,孩子不但還會重犯錯誤,而且學(xué)會了撒謊。如果孩子的欲求是不正當(dāng)?shù)男枰?一定不要去滿足他,而要耐心地向他解釋,克制他的貪心,教育他抑制自己。分析原因,及早地教育,是預(yù)防孩子不良行為產(chǎn)生的主要方法,這就是“防患于未然”吧。