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伊索寓言是誰寫的(伊索寓言是誰寫的作者)

更新時(shí)間:2022-12-06 23:04:01作者:未知

伊索寓言是誰寫的(伊索寓言是誰寫的作者)

  《伊索寓言》的作者是伊索。伊索(約前620年-前560年),古希臘著名的哲學(xué)家、文學(xué)家,與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是埃塞俄比亞人,后做過薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,并被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過人,最后獲得自由。

  《伊索寓言》寫作特點(diǎn)

  《伊索寓言》大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理,少部分以人或神為主,形式短小精悍,比喻恰當(dāng),形象生動(dòng),通常在結(jié)尾以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理,它們篇幅小而寓意深刻,語言不多卻值得回味,藝術(shù)上成就很高,對后代影響很大,是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事。經(jīng)后人加工,成為流傳的《伊索寓言故事》。

  從作品來看,時(shí)間跨度大,各篇的傾向也不完全一樣,據(jù)推測,它不是一人一時(shí)之作,可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作?!兑了髟⒀浴芬鉃椤耙了鞯脑⒀约?,伊索,可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作,寄在伊索這位大師名下。《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分,盡管人們常常忽略它,然而它的價(jià)值并不亞于《希臘神話》《荷馬史詩》和《悲劇》。

《伊索寓言》大部分是擬人化的動(dòng)物寓言,少部分以普通人或神為主人公。通過生動(dòng)的小故事,或揭示早期人類生活狀態(tài),或隱喻抽象的道理,或暗示人類的種種秉性和品行,多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事,最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。

《伊索寓言》,來自民間,所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭撻;對勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對社會(huì)不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做好人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié),是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

  《伊索寓言》主要故事

  1、農(nóng)夫與蛇

  在一個(gè)寒冷的冬天,趕集完回家的農(nóng)夫在路邊發(fā)現(xiàn)了一條蛇,以為它凍僵了,于是就把它放在懷里。蛇受到了驚嚇,等到完全蘇醒了,便本能地咬了農(nóng)夫,最后殺了農(nóng)夫。農(nóng)夫臨死之前后悔地說:"我想要做善事,卻由于見識(shí)淺薄而害了自己的性命,因此遭到了這種報(bào)應(yīng)啊。"

  2、蝙蝠與黃鼠狼

  蝙蝠掉落在地上,被黃鼠狼叼去,他請求饒命。

  黃鼠狼說絕不會(huì)放過他,自己生來痛恨鳥類。蝙蝠說他是老鼠,不是鳥,便被放了。

  后來蝙蝠又掉落了下來,被另一只黃鼠狼叼住,他再三請求不要吃他。這只黃鼠狼說他恨一切鼠類。蝙蝠改口說自己是鳥類,并非老鼠,又被放了。

  這樣,蝙蝠兩次改變了自己的名字,終于死里逃生。

  這故事說明,我們遇事要隨機(jī)應(yīng)變。

  3、狐貍和山羊

  一只狐貍失足掉到了井里,不論他如何掙扎仍然不能成功地爬上去,只好呆在那里。公山羊渴極了,四處找水喝,終于發(fā)現(xiàn)了這口井。他探著頭,看見狐貍在井下,便問她水好不好喝。狐貍覺得機(jī)會(huì)來了,心中暗喜,馬上鎮(zhèn)靜下來,極力贊美井水好喝,說這是天下第一井水,清甜爽口,并勸山羊趕快下來,與它痛飲。一心只想喝水的山羊信以為真,便不假思索地跳了下去,當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,就不得不與狐貍共同商議爬上去的辦法。

狐貍早有準(zhǔn)備,他叫山羊說:“我倒有一個(gè)方法,你用前腳趴在井墻上,再把角豎直了,我從你后背跳上井去,再拉你上來,我們不就都得救了嗎?”公山羊同意了它的提議,狐貍踩著他的后腳,跳到他背上,然后再從角上用力一跳,跳到了井沿上。狐貍上去以后,準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說:“喂,朋友,你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去了?!?/p>

  這故事說明,不要輕易相信別人的話,要自己做出正確的判斷。

  《伊索寓言》作品思想

  《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動(dòng)物,它們的行為舉止都是人的方式,作者借以形象化地說出某種思想、道德意識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn),使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事有的教導(dǎo)人們要正直、勤勉;有的勸人不要驕傲、不要說謊;也有的說明辦事要按照規(guī)律,量力而行;還有不少反映了強(qiáng)者雖兇殘但卻常被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意深刻的人生道理。內(nèi)含對社會(huì)不平等的抨擊;諷刺懦弱、懶惰,贊美勇敢斗爭,教人如何處事,辨別是非好壞。

本文標(biāo)簽: 伊索  寓言  故事  

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