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1、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識生活中的美和丑、真和假、善和惡。了解童話想象和夸張的特點(diǎn)。理解這篇童話的諷喻意義。培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)復(fù)述課文。理解這篇童話的諷喻意義。難點(diǎn)：童話想象和夸張的特點(diǎn)。

2、預(yù)習(xí)。讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：滑稽(ji1）陛下（bi4）頭銜（xian2）駭人聽聞(hai4） 欽差大臣(qin1）隨聲附和（he4）炫耀（xuan4） 勛章(xun1）稱職（chen4）

3、解釋下面的詞語：不惜：本課指不覺得可惜，舍得。炫耀：本課指夸耀。稱職：能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。稱：適合。愚蠢：頭腦遲鈍、不靈活。勛章：一種較高等級的榮譽(yù)證章。自讀課文，思考預(yù)習(xí)提示。

4、正課：請按照“愛新裝——做新裝——穿新裝——展新裝”的順序給課文分段。

討論并歸納：第一段：從開頭到“皇上在更衣室里?！钡诙危簭摹坝刑臁钡健安⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系膭渍??！钡谌危簭摹暗诙煸缟稀钡健八麄儾桓易屓饲瞥鏊麄儗?shí)在什么東西也沒看見?！辈咚亩危簭摹斑@樣”到完。

5、提問：課文怎么寫皇帝愛新裝的？討論并歸納：從治裝費(fèi)用、心思興趣、換衣次數(shù)三個方面具體的夸張皇帝只圖穿得漂亮。提問：第一段寫皇帝愛新裝的目的是什么？討論并歸納：寫皇帝愛穿著的痛好，突出他的昏庸無能、荒唐可笑，也寫出皇帝上當(dāng)受騙的緣由。

6、復(fù)述課文有三種形式：一是簡要復(fù)述，抓住課文主要情節(jié)進(jìn)行復(fù)述；二是詳細(xì)復(fù)述，除根據(jù)課文主要情節(jié)外，還有記住一些關(guān)鍵詞語，使復(fù)述盡量接近課文；三是創(chuàng)造性復(fù)述，大體技課文情節(jié)，可用自己的語言，增添生動的細(xì)節(jié)復(fù)述。課文“愛新裝”比較簡單，可用詳細(xì)復(fù)述?！白鲂卵b”比較長，可用簡單復(fù)述。