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1、以讀促寫。寫作是廣泛閱讀基礎、獨立思考的輸出產(chǎn)物。只有構(gòu)架，沒有大量的閱讀、獨立的思考是寫不出好文章的?，F(xiàn)在學生寫不好作文，根源不在技巧或套路，而在內(nèi)容空洞、缺乏獨立思考。提及寫作文的技巧和方法，他強調(diào)要讀寫結(jié)合，通過閱讀促進來寫作。

2、關注內(nèi)心真實感受，引導孩子獨立思考。作文，許多時候是關注內(nèi)心真實感受后，表達自身思想的產(chǎn)物。孩子在寫作學習過程中，老師會通過系統(tǒng)的思維訓練幫助提升寫作水平，從而引導孩子關注自己真實的心理感受，表達高興的理由，引導孩子進行一番獨立思考后鼓勵表達和寫作。

3、通過課題研究進行寫作。這個世界為什么是這樣的，很多孩子會這樣子問，其實這就是寫作文的素材。寫作文一個重要的技巧和方法，就是要讓孩子進行探究學習，來培養(yǎng)孩子的探究和創(chuàng)新能力。每期之初老師會給孩子多個選題，由孩子任選，在期末結(jié)束前提交作文或課題報告，這種方式至少孩子寫作愿意思考，也有所進步。

4、總之，閱讀是寫作的基礎，思想是寫作的靈魂，而對世界的探索能成為寫作的素材，因此寫作文的技巧和方法離不開廣泛閱讀、關注內(nèi)心感受，如果有條件還可以進行課題研究。