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1、樹(shù)立較為明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。英語(yǔ)的最高境界并不是拿分，但是分?jǐn)?shù)從某種程度上也代表著一個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)，因而到高中的結(jié)束階段到底將自己定位在哪里，可以事先有個(gè)目標(biāo)。暑假里可以做張高考卷，熟悉下高考卷的題型，同時(shí)看看最初階段英語(yǔ)可以拿多少分，后面經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后又能達(dá)到多少，做個(gè)比較參考。

2、要端正心態(tài)謙遜學(xué)習(xí)。有太多學(xué)生帶著輕敵的思想去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，抱著中考110+的優(yōu)越感進(jìn)入高中的戰(zhàn)場(chǎng)，但那種優(yōu)越感會(huì)隨著一群學(xué)霸的聚集而慢慢減退，直到最后被傷的體無(wú)完膚。所以在最初，就要抱著謙遜的態(tài)度去聽(tīng)課、去學(xué)習(xí)，從一開(kāi)始的每天每時(shí)每分就要抓緊，唯有前面辛苦才有后面幸福，最怕的就是基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。

3、提前梳理知識(shí)了解區(qū)別。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，但里面其實(shí)又有很多的分類。比如語(yǔ)音和口語(yǔ)，詞匯和語(yǔ)法，閱讀和寫(xiě)作等。對(duì)于音標(biāo)要有所了解，以利于正確的發(fā)音，以及后續(xù)對(duì)生詞可以自學(xué)朗讀；對(duì)于詞匯要有提前一定量的準(zhǔn)備；語(yǔ)法上需要掌握定語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、名詞性從句、倒裝結(jié)構(gòu)、虛擬語(yǔ)氣等。

4、可以提前預(yù)習(xí)或者學(xué)習(xí)新教材。關(guān)于這點(diǎn)不少人是持反對(duì)意見(jiàn)的，認(rèn)為學(xué)生學(xué)過(guò)了以后課堂上就不想聽(tīng)了。但事實(shí)上學(xué)習(xí)新教材可以讓學(xué)生提前熟悉新教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，里面的要求，通過(guò)整本教材的通略學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生更加自信和從容地開(kāi)始高中生涯。新教材不是全上，最好的是進(jìn)行一冊(cè)學(xué)習(xí)。