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1、教學(xué)目標(biāo)：通過玩球激發(fā)孩子對(duì)球的興趣，發(fā)展奔跑能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。

2、讓孩子主動(dòng)、積極地參與活動(dòng)，自覺地體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。

3、培養(yǎng)孩子的愛心，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助的意識(shí)。

4、教學(xué)過程：同學(xué)們成自然隊(duì)形站立于教師周圍，在音樂聲中自由地做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿練習(xí)。抽學(xué)生做，孩子們?cè)诹硪粋?cè)場(chǎng)地上拿球，自由玩球，在教師的統(tǒng)一指令下，把球放回原處，教師隨意牽上一個(gè)孩子的手，帶領(lǐng)大家走成圓圈。

5、分好小組后，學(xué)生拿球，游戲：“抱球接力”，分組讓孩子們?cè)O(shè)計(jì)球的各種玩法，展示成果，教師播放希望小學(xué)的感謝信錄音，讓孩子們?cè)谟淇旄惺芎腕w驗(yàn)中結(jié)束游戲。

6、組織教法：教師以“你們看過奧運(yùn)會(huì)的比賽嗎？……”引導(dǎo)孩子們做出各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的模仿動(dòng)作，出示“卡通牌”使其相應(yīng)的孩子快速反應(yīng)，教師發(fā)出指令：“可愛的`孩子們，做好準(zhǔn)備了嗎”把孩子們帶入“給希望小學(xué)送球”的情境。

7、以“叫數(shù)抱團(tuán)”的游戲來分組，然后再由學(xué)生根據(jù)自己能力的大小選擇抱兩個(gè)球或一個(gè)球，開始給“希望小學(xué)送球”，采用“組長負(fù)責(zé)制”，教師可啟發(fā)提示，教師表揚(yáng)鼓勵(lì)。

8、作業(yè)布置：課后同學(xué)們要復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)過的動(dòng)作和內(nèi)容。