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1、【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。讀讀記記“刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽、銜接、搜索、威嚴(yán)、露餡、發(fā)怔、發(fā)傻、半信半疑”等詞語(yǔ)。有感情的朗讀課文，體會(huì)刷子李的高超技藝。領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫(huà)人物的方法。將所學(xué)人物刻畫(huà)之法遷移自學(xué)《俗世奇人》之《泥人張》、《快手劉》等文章。

2、【教材分析】

《刷子李》是人教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第七組課文中的第二篇，為略讀課文。本組課文以“感受人物形象”為主旨，體會(huì)作者刻畫(huà)人物的方法。在《人物描寫(xiě)》一組的基礎(chǔ)上，學(xué)生對(duì)刻畫(huà)人物的方法有了一定的認(rèn)識(shí)，尤其對(duì)于“細(xì)節(jié)”刻畫(huà)人物體會(huì)應(yīng)較為深刻。所以作為略讀課文，應(yīng)該是把之前所學(xué)之法遷移運(yùn)用，以提高自主學(xué)習(xí)的能力。

此外，《刷子李》選自馮驥才《俗世奇人》一書(shū)，書(shū)中塑造了多位奇人，其在人物形象的刻畫(huà)上和《刷子李》有相通之處，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)方法，以一篇帶多篇，引起學(xué)生閱讀《俗世奇人》的興趣也是本課的目標(biāo)之一。

3、【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：感受刷子李的高超技藝。

難點(diǎn)：體會(huì)作者是怎樣寫(xiě)出刷子李技藝高超的。

4、【課時(shí)安排】1課時(shí)。