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1、明朝是我國封建社會中央集權(quán)制度空前強化的時期。明太祖通過廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，廢除丞相，撤銷中書省，由六部分理朝政，大大提高皇權(quán)，奠定了明朝君主專制集權(quán)政治體制的基本格局。這些措施具有不同于前代的明顯特點，其作用一方面鞏固了明王朝的統(tǒng)治，創(chuàng)造了比較安定的政治局面，另一方面也給明朝的統(tǒng)治埋下了危機。

2、置特務(wù)機構(gòu)，即錦衣衛(wèi)，又叫東廠！

3、頒布《大明律》，提出“重其重罪，輕其輕罪”。律法中又一歷史性突破是首次設(shè)置了經(jīng)濟立法，使經(jīng)濟類犯罪有法可依！

4、八股取士是此時教育的模式。這是明代科舉考試的重大變化，是君權(quán)加強在思想文化方面的體現(xiàn)。明朝規(guī)定，科舉專取“四書”“五經(jīng)”命題，并以宋儒朱熹的《四書集注》為依據(jù)，不能隨意發(fā)表自己的見解，所謂“代圣賢立言”。行文格式有嚴(yán)格規(guī)定，文章由破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股八部分組成，體用排偶，謂之八股文。這種高壓專制、嚴(yán)格控制的奴化訓(xùn)練對中國的思想文化、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展造成嚴(yán)重阻礙，但又是考試向標(biāo)準(zhǔn)化的重要發(fā)展。八股取士的目的是要拿思想上的統(tǒng)一來維護政治上的統(tǒng)一！