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　　4月12日消息：

　　目前蘇州高三年級(jí)在實(shí)施全封閉管理和嚴(yán)格落實(shí)防控措施的基礎(chǔ)上、繼續(xù)實(shí)行線下教學(xué)。

　　初三年級(jí)從明天起轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，其他年級(jí)不變。

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　　大多數(shù)城市家庭的父母，都是孩子們每一個(gè)年齡段的“新手”。

　　特別面對(duì)孩子居家學(xué)習(xí)上網(wǎng)課，父母如何引導(dǎo)和陪伴孩子？如果孩子出現(xiàn)自主學(xué)習(xí)能力不足、學(xué)習(xí)拖沓、專注度不夠、自律能力差等問題，又該如何做？

　　家庭是孩子最近的課堂，是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的老師。父母?jìng)兌冗^的每一天，都在為自己答題，也在為孩子的人生打樣。小編梳理了幾個(gè)常見問題和相應(yīng)的策略，希望能幫助大家拿下這些挑戰(zhàn)。

　　如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣？

　　身教勝過言教，最好的教育是榜樣示范。倘若我們走在前頭以身作則，對(duì)孩子提出要求的底氣自然也就足了，有底氣的教育才是有效的教育。即便沒有對(duì)孩子提出要求，孩子在不知不覺中也受到了潛移默化的影響。

　　1. 自己學(xué)起來，也很有必要

　　總體來看，人是群居動(dòng)物，一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，更容易滋生消極情緒。倘若你沒有去單位上班，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，身為家長(zhǎng)的你也不妨讀讀書，看看報(bào)，做點(diǎn)同樣需要付出時(shí)間和精力以自我提升的事。

　　如此，孩子內(nèi)心會(huì)更加寧靜。

　　2. 來一點(diǎn)“共同關(guān)注”

　　網(wǎng)絡(luò)世界浩瀚無邊，信息真假難辨，極容易使孩子迷失方向。作為家長(zhǎng)，要多給孩子傳播官方的、真實(shí)的信息，過濾情緒宣泄的文字，推送理性思辨的文章，和孩子一起收看高價(jià)值的影視節(jié)目，從源頭上進(jìn)行把關(guān)，為孩子的成長(zhǎng)提供健康肥沃的土壤。

　　3. 學(xué)校的那些事門兒要清

　　作為家長(zhǎng)，要同步關(guān)注學(xué)校的信息，了解學(xué)校的要求，知道學(xué)校是如何組織教學(xué)的。唯有了解，才有可能幫扶。這并不是要求家長(zhǎng)大包大攬，而是從旁觀察，做好補(bǔ)臺(tái)的準(zhǔn)備，必要的時(shí)候提醒監(jiān)督。你上心了，孩子也重視。你不重視，孩子隨意的可能性大增。

　　4. 走進(jìn)看看，勝過千言萬語

　　無數(shù)實(shí)踐證明，有監(jiān)督的學(xué)習(xí)行為，往往更高效。作為家長(zhǎng)，有必要履行觀察、提醒、反饋的職責(zé)，否則，學(xué)習(xí)容易徒具形式，缺乏實(shí)效。

　　走進(jìn)并非走近，而是一種零距離接觸，深入其中，包含兩層意思。

　　? 走進(jìn)房間，看看有沒有在聽課，聽課的狀態(tài)是不是良好，有沒有做課堂筆記。

　　? 翻開作業(yè)本看一看，看看書寫的數(shù)量，初步了解完成的質(zhì)量，你無須是專業(yè)的人才，但你只要打開他們的作業(yè)，翻開他們的書籍，基本上能了解八九不離十。

　　5. 幫助樹立遠(yuǎn)大志向

　　一些家長(zhǎng)認(rèn)為，樹立遠(yuǎn)大志向是學(xué)校的任務(wù)。其實(shí)，家庭也承擔(dān)同樣的任務(wù)。遠(yuǎn)大志向是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力保持持久的重要因素。

　　那么，該如何做呢？

　　引導(dǎo)孩子“掃一屋”，家長(zhǎng)可以設(shè)立一個(gè)“家庭記事板”，讓孩子看到家庭中的問題，定期分享，聽聽孩子如何看待和解決家庭中的問題。

　　引導(dǎo)孩子“觀天下”，久而久之，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)發(fā)生改變。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，當(dāng)國(guó)家需要、人民需要的時(shí)候，在遇到兩難選擇的時(shí)候，能更堅(jiān)定、不糾結(jié)、不迷茫。

　　從小樹立志向?qū)⒆拥囊庵酒焚|(zhì)、眼界和思維方式都會(huì)有很好的啟蒙。家長(zhǎng)要讓孩子明白：你的世界不僅有學(xué)習(xí)，還有外面的生活，幫助孩子慢慢地懂得：什么叫“尊重知識(shí)、敬畏自然”，“實(shí)事求是、堅(jiān)持真理”，“挺身而出、臨危不懼”，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、積極作為”。同時(shí)，也要讓孩子意識(shí)到，社會(huì)上也有百態(tài)人生，明白什么叫“疏忽大意、畏手畏腳”，“推波助瀾、沒有立場(chǎng)”，“見利忘義，沒有底線”。