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現(xiàn)在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)，情感問(wèn)題越來(lái)越被大家重視，情感問(wèn)題包含了方方面面，沒(méi)有處理好這些情感上面的問(wèn)題，勢(shì)必也會(huì)影響到我們的生活，今天唯象情感專家就為大家列舉一下網(wǎng)友們自身所出現(xiàn)的情感問(wèn)題，案例為:大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊

問(wèn)題：大學(xué)生談戀愛(ài)的利與弊

回答：　談戀愛(ài)的感覺(jué)青春發(fā)育期男性性功能的完善與性意識(shí)的覺(jué)醒，造成了大學(xué)生心態(tài)上的彼此之間轉(zhuǎn)變，在高校這一關(guān)鍵由青春年少妙齡的年青人集聚在一起的小社會(huì)發(fā)展中，大學(xué)生戀愛(ài)狀況已由以往的猶抱琵琶半遮面轉(zhuǎn)換為在溫柔鄉(xiāng)中沉醉于而變成校內(nèi)的一個(gè)實(shí)際難題。在校大學(xué)生是擠過(guò)去了過(guò)獨(dú)木橋后，升學(xué)壓力減輕了，業(yè)余時(shí)間多了，應(yīng)對(duì)的是全新的、多種多樣的學(xué)校生活。在短暫性的新鮮與好奇心之后，在悠長(zhǎng)的思念家鄉(xiāng)心態(tài)繚繞心中后，加上現(xiàn)階段在我國(guó)在校大學(xué)生多是獨(dú)生子，獨(dú)立生活工作能力相對(duì)性變?nèi)酰鐣?huì)生活工作經(jīng)驗(yàn)少，談愛(ài)一時(shí)無(wú)法融入學(xué)習(xí)培訓(xùn)與生活的雙向工作壓力，一旦學(xué)習(xí)培訓(xùn)目地不確立，在所難免出現(xiàn)苦悶、無(wú)趣的覺(jué)得，再見(jiàn)到周邊高學(xué)段同學(xué)們出雙入對(duì)、濃情蜜意，感情就以其獨(dú)有的吸引力吸引住了這些在校大學(xué)生。

在校大學(xué)生處對(duì)象存有眾多缺點(diǎn);

第一，耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家常說(shuō)情為何物直叫人生死相許，當(dāng)感情剛開(kāi)始時(shí)候時(shí)時(shí)刻刻想和另一方在一起，這就是相思之苦，借問(wèn)還能靜下來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)嗎?

第二，在校大學(xué)生在高校期內(nèi)基本上全部的花銷全是家中肩負(fù)的，可以說(shuō)在校大學(xué)生在處對(duì)象上的灑脫、爛漫全是創(chuàng)建在爸爸媽媽不辭辛勞的汗液以上的，這無(wú)愧于爸爸媽媽嗎?

第三，大部分戀愛(ài)中的在校大學(xué)生，她們的愛(ài)情觀全是盲目跟風(fēng)且及不成熟的，有的在校大學(xué)生處對(duì)象注重不必太在意，非常少考慮到實(shí)際中的難題，有的高校為考慮愛(ài)慕虛榮而‘愛(ài)’，不關(guān)注談戀愛(ài)的真實(shí)目地和結(jié)果，這種有誤的心態(tài)下造成的感情，能變成難忘的回憶嗎?

第四，在校大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)分歧、挫敗，通常非常難掌握精確的適當(dāng)，盡管生理學(xué)上早已完善，但心態(tài)狀態(tài)發(fā)展趨勢(shì)上還存有著不效率性，易意氣用事，一旦失戀了，如無(wú)法得到有效的心態(tài)疏通，不良影響無(wú)法預(yù)料;

第五，正在戀愛(ài)中的在校大學(xué)生，與人相處的導(dǎo)向性很強(qiáng)，通常與原先的小伙伴生疏，乃至擺脫團(tuán)體，對(duì)團(tuán)體的使命感也被男女私情所取代，不利本人人物角色的營(yíng)造和發(fā)展，還有畢業(yè)之后學(xué)生就業(yè)趨于也是一直困惑戀愛(ài)中的在校大學(xué)生的比較敏感難題。

談戀愛(ài)的感覺(jué)有些人覺(jué)得在校大學(xué)生處對(duì)象能夠 在相互中突破自我，推動(dòng)課業(yè)，但在校大學(xué)生在高校環(huán)節(jié)的時(shí)間和活力全是比較有限的，社會(huì)發(fā)展與家庭的工作壓力，同學(xué)們間的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)都能夠轉(zhuǎn)換為非常好的驅(qū)動(dòng)力，促進(jìn)在校大學(xué)生集中注意力資金投入到學(xué)習(xí)中去，因此這類驅(qū)動(dòng)力并不是僅有處對(duì)象才能夠 激起的。

談愛(ài)在校大學(xué)生處對(duì)象頂多是一門(mén)專業(yè)課，也是一門(mén)看著你心態(tài)怎樣的專業(yè)課，要是沒(méi)有擺正的心態(tài)，壓根配不上開(kāi)班，而擁有恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)也不一定能成功大學(xué)畢業(yè)。古語(yǔ)云，修身養(yǎng)性，康家，施政，平天下。把修身養(yǎng)性放到第一位，高校是人一生中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)，也是為將來(lái)工作夯實(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)間，三四年的學(xué)校生活是短暫性而珍貴的，年青的大家僅有先提升了本身素養(yǎng)，塑造成了感情的質(zhì)量后在去追求完美完美的愛(ài)情也不會(huì)晚。僅有在人生道路的每個(gè)環(huán)節(jié)搞好該進(jìn)行的事兒，才可以使人生道路更為豐富多彩豐富更有意義，使我們發(fā)憤圖強(qiáng)吧!工作感情的名利雙收定在大家拼搏后的明日!