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近日有關(guān)于中學(xué)要求女生統(tǒng)一發(fā)型教育局回應(yīng)的問題受到了很多網(wǎng)友們的關(guān)注，大多數(shù)網(wǎng)友都想要知道中學(xué)要求女生統(tǒng)一發(fā)型教育局回應(yīng)的具體情況，那么關(guān)于到中學(xué)要求女生統(tǒng)一發(fā)型教育局回應(yīng)的相關(guān)信息，小編也是在網(wǎng)上進(jìn)行了一系列的信息，那么接下來就由小編來給大家分享下小編所收集到與中學(xué)要求女生統(tǒng)一發(fā)型教育局回應(yīng)相關(guān)的信息吧(以下內(nèi)容來自于網(wǎng)絡(luò)非小編所寫，如有侵權(quán)請與站長聯(lián)系刪除)

近日，很多學(xué)生反映石家莊多所初中對女生剪發(fā)要求苛刻，引發(fā)爭議。根據(jù)規(guī)定，除了少數(shù)的藝術(shù)生可以留長發(fā)，其他人都不允許。對于女生的刻薄的要求是：前不遮眉，后不搭領(lǐng)，側(cè)不遮耳，統(tǒng)一假小子發(fā)型，每日小檢查，每個月大檢查。有女生表示，經(jīng)常被誤認(rèn)為是男生，

女生

一位老師略帶自豪的說，作為嚴(yán)格的管理型學(xué)校，在發(fā)型方面一定要有要求，開學(xué)初檢查一次，然后日常巡視，看著有的孩子頭發(fā)稍微長了，就提醒及時剪發(fā)。學(xué)校似乎覺得他們花費在學(xué)生發(fā)型上的精力是值得的，盡管這個“值得”或許來自其他方面而不是因為統(tǒng)一發(fā)型而換來了教學(xué)質(zhì)量的上升。

嚴(yán)格要求下的景象

學(xué)校煞有介事的展示著女生和男生發(fā)型標(biāo)椎，細(xì)枝末節(jié)標(biāo)椎到要求學(xué)生的發(fā)型是流水線上生產(chǎn)的一樣。男生要求符合規(guī)定的平頭，女生的頭發(fā)則比男生稍長而已，不能留怪異發(fā)型，盡管學(xué)校的發(fā)型標(biāo)椎本身就很怪異。

發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)

教育處負(fù)責(zé)人介紹，關(guān)于剪發(fā)的要求，自2002年來經(jīng)多次征求意見并調(diào)整修正，以前更嚴(yán)格，現(xiàn)在已經(jīng)寬松很多了。不知道他們征求的是誰的意見、包不包括學(xué)生。網(wǎng)友則表示，如果現(xiàn)在的發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)是寬松的話，那以前嚴(yán)格的時候都是和尚、尼姑嗎?

休想通過發(fā)型認(rèn)出我

對于學(xué)校的規(guī)定，有很多家長提出了質(zhì)疑，認(rèn)為學(xué)校一刀切的粗糙做法不僅對提高教學(xué)質(zhì)量毫無意義，而且打擊孩子們的自尊心。針對此問題，教育局工作人員稱，對女生頭發(fā)長短沒有明文規(guī)定，已通知學(xué)校在落實中小學(xué)生守則的時候不要隨意發(fā)揮、做出框外要求。

網(wǎng)友熱評：

支持方：

——建議剪一樣的短發(fā)，好打理，也避免一些孩子整些奇形怪狀的發(fā)型。還建議穿一樣的衣服鞋子襪子，免得孩子們之間攀比，誰的鞋子貴，誰的便宜。讀書以方便為主，想漂亮等讀完書再說。

——樸素一點好。他們長大了就會明白。一個管理到孩子生活起居，指甲衛(wèi)生，頭發(fā)發(fā)型，感情問題，上網(wǎng)逃課，課間紀(jì)律，這樣的學(xué)校，一定是個好學(xué)校。說學(xué)校死板的，大概是不知道現(xiàn)在的社會風(fēng)氣是什么樣子了，不管是不行的，對孩子不好，對孩子以后性格成型更不好。

——學(xué)校的任務(wù)是教授孩子一切的知識。包括學(xué)科知識，更包括體育素質(zhì)，心理素質(zhì)，和正確的審美觀，人生觀。年紀(jì)輕輕就長發(fā)及腰，胭脂涂抹，個個拿著電子產(chǎn)品，要不得。

——天生麗質(zhì)，還是挺好看的啊。

——我覺得挺好，現(xiàn)在的家長太矯情，支持學(xué)校。

反對方：

——校長以前可能是監(jiān)獄獄長。

——這樣的教育過于死板了，刻板的集體主義之下很難培養(yǎng)出多元化的人才，追求個性和時尚本就是每個人的天性和特權(quán)，與年齡、性別、職業(yè)無關(guān)，任何人都無權(quán)剝奪女生留長發(fā)的權(quán)力，家長、老師都沒有!

——一流學(xué)校管品行，二流學(xué)校管成績，三流學(xué)校管紀(jì)律，末流學(xué)校管發(fā)型。

——這是監(jiān)獄還是學(xué)校?

——強烈建議老師，特別是女老師，都剪成這樣，而且不能化妝，老師要以身作則，要正人先正己!

——教育心理學(xué)的框架是：學(xué)生心理、學(xué)習(xí)心理、教師心理、教學(xué)心理四大部分。顯然學(xué)生心理尤為重要!某些校領(lǐng)導(dǎo)思想確實還停留在當(dāng)年。

——準(zhǔn)備機械化生產(chǎn)嗎?