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1、尊重孩子的個(gè)性差異，制定個(gè)性化的教育成長方案。融合東、西方教育理念和教育方法，運(yùn)用心理輔導(dǎo)、思維拓展、成功教育、人文教育、社會(huì)實(shí)踐、等綜合性教育方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、接納、溫暖、積極的環(huán)境，讓孩子在被關(guān)愛、被信任、被尊重的環(huán)境里改變自我，完善自我，健康成長。

2、完善學(xué)生體驗(yàn)教育，在實(shí)踐中認(rèn)知，明理和成長?！绑w驗(yàn)”至少應(yīng)包括兩個(gè)層面，即行為體驗(yàn)是一種實(shí)踐行為，是親身經(jīng)歷的動(dòng)態(tài)過程，是孩子成長的重要途徑。內(nèi)心體驗(yàn)則是在行為體驗(yàn)的基礎(chǔ)上所發(fā)生的內(nèi)化。升華的心理過程。兩者是相互作用。相互依賴的，對(duì)促進(jìn)孩子的成長具有積極作用。體驗(yàn)教育既應(yīng)注重教育活動(dòng)的形式與過程。

3、更注重孩子這一實(shí)踐主體的內(nèi)心體驗(yàn)。它要求孩子用“心”去體驗(yàn)，用“心”去感悟，引導(dǎo)他們?cè)隗w驗(yàn)中把教育要求內(nèi)化為品質(zhì)，外顯為行為。