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1、培養(yǎng)審美：藝術(shù)作品本身所具有的美，構(gòu)成藝術(shù)審美功能的客觀前提，而優(yōu)秀的藝術(shù)作品可打動(dòng)人的情感、愉悅?cè)说木?、陶冶人的心靈、培養(yǎng)人的審美能力。

2、擴(kuò)大認(rèn)知：藝術(shù)是對社會(huì)生活形象的反映，通過具體、生動(dòng)的藝術(shù)形象，真實(shí)地再現(xiàn)社會(huì)生活的圖景，反映一定歷史時(shí)期的政治風(fēng)云、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)風(fēng)尚，表現(xiàn)各個(gè)階級、階層人們的生活和精神面貌。

3、教育：進(jìn)步的藝術(shù)作品是生活的教科書，可影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識、哲學(xué)觀點(diǎn)，改變?nèi)藗兊娜松鷳B(tài)度，激勵(lì)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的社會(huì)理想而斗爭，起到潛移默化的思想教育作用。

4、娛樂：藝術(shù)的感染力，引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣，寓教于樂、寓教于美，是人們接觸藝術(shù)作品的直接動(dòng)因，是對欣賞者要求獲得娛樂、休息和精神調(diào)劑的滿足。

5、價(jià)值：藝術(shù)家將人類的心靈世界灌注于藝術(shù)品中，使人們在欣賞藝術(shù)時(shí)從中反觀自身，重新認(rèn)識自己，認(rèn)識人類自身存在的意義與價(jià)值，從而獲得人格上的提升。