牛蒡的藥用價值與用法(牛蒡的藥用價值與功效)
2022-12-03
更新時間:2022-08-16 07:51:46作者:未知
李子是許多水果中的一種。它營養(yǎng)豐富,酸甜可口。它是許多孕婦的最愛。以下是李子的栽培管理技術(shù)。在李樹種植過程中,首先要考慮的是苗木的選擇,其次是田間管理。據(jù)了解,在李苗培育過程中,經(jīng)常出現(xiàn)種植不均、李苗質(zhì)量差的現(xiàn)象。李樹壯苗栽培管理技術(shù)。所有的種植者都應(yīng)該迅速學(xué)習(xí)。
李子樹種植方法
李苗具有喜光、抗旱、抗寒等優(yōu)良品質(zhì)。它們對病蟲害有很強的抵抗力,對環(huán)境有很強的適應(yīng)性。在栽培過程中,由于李苗質(zhì)量差、栽培技術(shù)差等原因,往往導(dǎo)致品質(zhì)差、生長水平不均,甚至彎腰倒掛,不利于李苗的栽培。加強李苗的選育和培育,加快培育優(yōu)質(zhì)壯苗,是促進李樹栽培發(fā)展的一項重點工作。
不同種子處理方法影響
采用三種不同的方法處理李子幼苗種子,包括60℃浸種℃ 溫水,種子埋沙40天,種子埋沙3個月。處理后的種子統(tǒng)一栽培,同一時間同一密度播種,然后同一方式栽培。最后,觀察了不同方法下李苗的生長狀況。當(dāng)種子浸泡在60℃ 溫水一周,苗高4.1 cm,基部直徑0.29 cm,苗高10 cm以下的比例為96%。苗高64 cm,基部直徑0.58 cm,苗高10 cm以下的比例為5%。苗高58 cm,基部直徑0.5 cm,苗高10 cm以下的比例為1.7%。據(jù)了解,不同處理方式下種子培育的李子幼苗生長狀況差異較大。與浸種法栽培的李苗相比,混合砂埋法栽培的李苗的高度和基徑較高,高10厘米以下的李子苗比例較小。可見,混播法處理的種子比浸種法處理的種子效果好。三個月栽培的李苗的高度和基徑略低于40天,但三個月栽培的李苗的高度和基徑仍符合標(biāo)準(zhǔn)。與40d相比,混種3個月后,高度小于10cm的李苗數(shù)量明顯減少。因此,三個月混播的種子處理方法是最佳的。
改進耕作施肥技術(shù)
2.1耕作深度對李苗生長的影響
在犁耕對李苗質(zhì)量影響的試驗中,應(yīng)以施肥技術(shù)為定量指標(biāo),改變犁耕深度。結(jié)果表明,當(dāng)犁深為25 cm時,李苗的高度為46 cm,基部直徑為0.6 cm,梅花苗的高度小于10 cm,占總種數(shù)的13%。當(dāng)犁深為15 cm時,李苗的高度為7.9 cm,基部直徑為0.4 cm,梅花苗的高度小于10 cm,占總種數(shù)的71%。因此,在犁深較深的情況下,李苗的苗高和基徑比淺犁栽培的大,且高度小于10 cm的李苗比例也大大降低,各參數(shù)的變化幅度較大。因此,耕作深度對李子幼苗質(zhì)量的影響是深遠(yuǎn)的。當(dāng)耕作深度較深時,李苗的品種較好。
2.2施肥量對李苗生長的影響
結(jié)果表明,李苗的高度為50 cm,基部直徑為0.72 cm,高10 cm以下的李樹比例為11%。每畝施1000公斤肥,李苗高12 cm,基部直徑0.43 cm,高10厘米以下的李苗比例65%。從上述數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)施肥量增加時,李苗的苗高和基徑變大,株高小于10 cm的李子苗數(shù)量大大減少,李苗表現(xiàn)較好??梢?,增加施肥量、加深耕作深度更有利于培育優(yōu)良李苗。在這種條件下,李子幼苗不僅苗高較高,小于10cm的幼苗較少,而且生長較為整齊。
2.3施肥時間對李苗生長的影響
在相同的種子處理、耕深、施肥量等管理方法條件下,6月20日施肥,李苗高15cm,基徑0.35cm,10cm以下的占38%。在7月20日施肥的情況下,李苗高4.8 cm,基部直徑0.24 cm,梅花苗高10 cm以下82%。結(jié)果表明,與晚稻施肥相比,早熟施肥具有生長高度高、基徑大、李子苗比例小于10 cm的優(yōu)勢。因此,早施肥對李苗的生長具有明顯的優(yōu)勢。
李子幼苗在生長發(fā)育過程中,經(jīng)常出現(xiàn)生長水平不均、甚至彎曲、倒掛等現(xiàn)象。據(jù)了解,混砂種子包埋法在種子處理上比溫水浸種法更具優(yōu)勢,且混砂種子包埋時間較長,李子幼苗生長較好。此外,在較深的耕耘深度、更多的施肥量和更早的施肥時期,李苗的生長發(fā)育較好,主要表現(xiàn)在苗高高、基徑大、小于10 cm高度。因此,在培育李苗時,要充分利用這些條件,加深耕作深度,增加施肥量,并根據(jù)實際情況提前施肥時間,才能培育出更好的李苗。
以上是李子的栽培管理技術(shù)。目前,李子市場非常好,可以嘗試培育優(yōu)質(zhì)李子。以上方法可以學(xué)習(xí)。