發(fā)芽土豆還能吃嗎 發(fā)芽土豆還能吃嗎圖片
2022-12-03
更新時(shí)間:2022-05-22 01:01:18作者:未知
擴(kuò)句:清早天空中布滿了陰云,讓人感覺到非常的不舒服,好像要下雨了。與縮寫剛好相反,擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉,也就是說,根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分,使句子的或課文意思更具體形象,充實(shí)豐滿。擴(kuò)寫時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前后重復(fù),也不要改變原句的意思。在完成擴(kuò)寫作業(yè)或試題時(shí),如果對擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)寫。
擴(kuò)句的方法有以下幾種:
1、局部擴(kuò)句法
即把句子分成兩部分——主語部分和謂語部分,先擴(kuò)前面部分,再擴(kuò)后面部分。如“小明讀書”,前面部分是“小明”,先補(bǔ)充小明是誰,與我的關(guān)系,這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”;后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書”,這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書”。全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書”。
2.、整體擴(kuò)句法
就是把句子的兩部分一下子擴(kuò)充。如“紅旗升起來了”,按“什么樣的”紅旗“在什么地方”“怎么樣地”升起來,可擴(kuò)成“鮮艷的五星紅旗在教學(xué)大樓的房頂上徐徐地升起來”。
擴(kuò)句時(shí)要根據(jù)表達(dá)需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的詞語,不要前后重復(fù),也不要改變原句的意思。在完成擴(kuò)句作業(yè)或試題時(shí),如果對擴(kuò)充部分有具體規(guī)定的應(yīng)按規(guī)定擴(kuò)句,如沒作規(guī)定的,可進(jìn)行整體擴(kuò)句。擴(kuò)句后別忘了加標(biāo)點(diǎn)。
3、例句分析
?。?)原句:太陽光照射著樹林。
擴(kuò)句:(晌午的)太陽光(火辣辣地)照射著(整個(gè))樹林。
分析:原句的主要成分:“誰”——太陽光;“怎么樣”——照射著樹林。
添加的詞語及作用:“晌午”——表示時(shí)間的詞語,起限制作用。
“火辣辣”——形容詞,起修飾作用。
“整個(gè)”——起限制作用。
?。?)原句:青煙彌漫。
擴(kuò)句(飄飄蕩蕩的)青煙彌漫(在大地上)
分析:原句的主要成分:“誰”——青煙;“怎么樣”——彌漫。
添加的詞語及作用:“飄飄蕩蕩”——形容詞,起修飾作用。
“在大地上”——起補(bǔ)充說明的作用。