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　　情商課能學(xué)到提升自信、情緒管理、自律、主動性、抗壓耐挫、問題解決、同理心、社會交往、團(tuán)隊與領(lǐng)導(dǎo)力等情緒智力，讓孩子從小建立成功做事、幸福做人的情商觀念和技巧，幫助他們實現(xiàn)“做最好的自己”。

　　情商通常是指情緒商數(shù)，它是近年來心理學(xué)家們提出的與智商相對應(yīng)的概念。從簡單的層次上下定義，提高情商的基礎(chǔ)是培養(yǎng)自我意識，從而增強(qiáng)理解自己及表達(dá)自己的能力。

　　戈爾曼和其他研究者認(rèn)為，情商由自我意識、控制情緒、自我激勵、認(rèn)知他人情緒和處理相互關(guān)系這五種特征組成。

　　值得指出的是，情商固然包括人與人互動的層面，但情商的意義并非指諂媚、奉承、巴結(jié)、虛偽。情商越來越多的被應(yīng)用在企業(yè)管理學(xué)上。對于組織管理者而言，情商是領(lǐng)導(dǎo)力的重要構(gòu)成部分。