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2022-12-03
更新時(shí)間:2022-06-02 18:01:36作者:未知
赫爾巴特的代表作是《普通教育學(xué)》。約翰?弗里德里希?赫爾巴特,1776年5月4日-1841年8月14日,是19世紀(jì)德國(guó)哲學(xué)家、心理學(xué)家,科學(xué)教育學(xué)的奠基人。在近代教育史上,沒(méi)有任何一位教育家可與之比肩,他的教育思想對(duì)當(dāng)時(shí)乃至之后百年來(lái)的學(xué)校教育實(shí)踐和教育理論的發(fā)展產(chǎn)生了非常巨大、廣泛而又深遠(yuǎn)的影響。
在西方教育史上,他被譽(yù)為“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”,在世界教育史上被稱為“教育科學(xué)之父”,而反映其教育思想的代表作《普通教育學(xué)》則被公認(rèn)為第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作。
哲學(xué)思想。
赫爾巴特的五種道德觀念:
內(nèi)心自由,個(gè)人意志與判斷的關(guān)系;指一個(gè)人有正確的思想或?qū)φ嫔泼烙忻鞔_的認(rèn)識(shí)。
完善,多方面意志(強(qiáng)度、多樣性和集中)的互相關(guān)系。
仁慈,個(gè)人意志與他人思想之間的關(guān)系;即絕對(duì)的善,要求無(wú)私為他人謀福利。
正義,即守法,要求避免不同意志之間的沖突,并按照人們自愿達(dá)成的協(xié)議解決沖突。
公平,善有善報(bào),惡有惡報(bào)。
《普通教育學(xué)》是德國(guó)教育家約翰?弗里德里希?赫爾巴特創(chuàng)作的教育學(xué)著作,首次出版于1806年。
該書(shū)分為二部分,分述了教育的一般目的、多方面的興趣、以及培養(yǎng)學(xué)生的性格。赫爾巴特提出教學(xué)可以分為四個(gè)階段:明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法或叫應(yīng)用。后人將明了又分為預(yù)備和提示,成為影響甚廣的五段教學(xué)法。
該書(shū)以心理學(xué)作為建立教學(xué)理論的基礎(chǔ),要求教師按照兒童的心理狀況及其規(guī)律開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),對(duì)西方近代教學(xué)論的發(fā)展有著非常重要的意義。