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和諧的師生關(guān)系是怎么樣的(和諧的師生關(guān)系是怎么樣的關(guān)系呢)

更新時間:2023-09-03 14:08:55作者:佚名

和諧的師生關(guān)系是怎么樣的(和諧的師生關(guān)系是怎么樣的關(guān)系呢)

1、教育界有一句名言:“把學(xué)生看作天使,教師便生活在天堂,把學(xué)生看作魔鬼,教師便生活在地獄?!睕]有教不好的學(xué)生, 必須對學(xué)生有信心。處處相信學(xué)生具有發(fā)展的潛力、發(fā)展的遠景。相信學(xué)生有能力自我發(fā)展,自我完善。這樣,教師在實際教學(xué)中樹立起重視學(xué)生的意愿、情感、需要、價值觀的教育理念,能夠設(shè)身處地從學(xué)生的角度去理解學(xué)生、寬容學(xué)生,不把自己的要求強加到學(xué)生的身上。讓教師與學(xué)生心與心相通,情與情相融,急學(xué)生所急,憂學(xué)生所憂,尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán),給學(xué)生一份關(guān)愛,給學(xué)生一點溫暖,有了這樣的師生關(guān)系,學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境才會形成平等、尊重、交融、協(xié)作的和諧氛圍,才會取得學(xué)習(xí)上的收獲、情感上的升華,才會具有努力拼搏、積極向上的態(tài)度觀、價值觀和人生觀,才會使學(xué)習(xí)者人格得到充分尊重,潛能得到充分發(fā)揮,時時處處體現(xiàn)人文情懷。

2、和諧的師生關(guān)系如何建立

(1)以身作則,提高自身素質(zhì)。老師要積極學(xué)習(xí),提高自身的道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)。老師的終極目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生的獨立人格。老師不學(xué)習(xí),就會被淘汰。老師要跟隨時代的步伐,學(xué)習(xí)與學(xué)生有共同話題的知識,補充自己的知識空缺。在這個信息社會,可能學(xué)生學(xué)到的東西反過來問您,而您卻不知道。老師作為學(xué)生的榜樣,就要帶頭學(xué)習(xí),完善自己的教學(xué)行為,提升教學(xué)能力,把自己培養(yǎng)成富有個性魅力、令學(xué)生喜愛的優(yōu)秀老師,積極地幫助學(xué)生學(xué)習(xí),這樣學(xué)生才能把您放在心里,向您看齊,有助于建立良好的師生關(guān)系。

(2)尊重學(xué)生,營造平等和諧的課堂氛圍。學(xué)生在學(xué)習(xí)中希望得到老師的關(guān)愛,希望老師會喜歡自己,希望得到老師的認可和贊賞,希望得到老師的理解和鼓勵,希望得到老師的幫助和體諒……老師不要去嘲笑學(xué)生,這很容易使學(xué)生的自尊受到傷害,任何一句不走心的語言都有可能對學(xué)生造成心理上的傷害。我們要平等地看待每一個學(xué)生,注重個性差異,不要總是高高在上;我們要因材施教,課堂上學(xué)會照顧每一個學(xué)生,不要用自己的好惡來評判學(xué)生的對與錯,不要總是在乎成績好的學(xué)生,后進生更需要您的關(guān)心與幫助,學(xué)會幫助后進生揚長避短,發(fā)揮他們的興趣特長。營造平等和諧的氛圍,要發(fā)揚教育民主,學(xué)會心理換位法,設(shè)身處地為學(xué)生著想,相信學(xué)生,理解學(xué)生。

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