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雙語家庭意思是父母通過各種簡單的對話讓孩子接觸外語，讓孩子從小就生活在兩個或兩個以上不同的家庭語言環(huán)境中，這不僅可以提高孩子的語言學(xué)習(xí)能力，還會對孩子的成長帶來長遠(yuǎn)的積極影響。正因如此，家長們才更加意識到培養(yǎng)雙語孩子的優(yōu)勢。

從事語言矯正，經(jīng)常能遇到這樣的問題，有些父母擔(dān)心孩子多語言系統(tǒng)，影響語言發(fā)育，怕造成語言發(fā)育遲緩，更有人猜忌，說雙語言家庭孩子學(xué)說話慢，因為要在兩種不同語言符號之間進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換。

語言啟蒙階段，讓孩子接觸兩種語言，孰優(yōu)孰劣，一直是個爭論焦點。很多人懷疑幼兒是否有能力同時接受兩門語言，即雙語養(yǎng)育會不會導(dǎo)致幼兒語言使用混亂，雙語養(yǎng)育會不會影響幼兒智力發(fā)展等疑問。

在雙語養(yǎng)育過程中，首先應(yīng)該保證第一語言的順利獲得，即保證第一語言的輸入，以便保證大腦機制加工語料的需要。父母在不能保證第二語言輸入的數(shù)量和質(zhì)量的情況下，不能阻止幼兒對第一語言的接觸。