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1、如果經(jīng)濟條件允許，當然可以給孩子買手機了，因為學校是不讓帶手機的等電子產(chǎn)品的，家長可以在買手機之前就和孩子約法三章：第一，使用手機只能在寫完作業(yè)之后。第二，可以用手機玩游戲，限制時間。第三，手機是通訊工具，可以輔助幫助學習，但不能依賴手機。做好約定，一旦發(fā)現(xiàn)孩子因為使用手機導致學習成績下降，家長還是有手機回收權的。不過買了手機怎么用還需要注意以下幾點：

2、為什么孩子想要手機。有孩子以學習為借口，提出讓家長買手機?？赡軐τ谥袑W生來說，通過使用智能手機，查閱資料等，確實是需要學習之用。但是對于小學生，用智能手機學習的借口未免有些太牽強了。雖然在一些應用市場里，有一些針對小學生學習開發(fā)的手機APP，但是使用智能手機容易讓孩子在學習的道路上犯懶。以小學低年級語文學習為例，碰到不會組的詞，手機搜一搜，照著寫一寫。至于這個詞怎么運用？什么詞義不知道，反正我寫在作業(yè)本上，老師也不會判錯。還有要寫作文，手機一搜，幾百篇范文，隨便抄一抄，我的作業(yè)也能按時完成。手機，變成了有機取巧的工具，這就不是為了學習，而是為了應付學習。

3、尊重孩子的隱私。對于高年級的小學生來說，父母想通過手機，了解孩子的隱私。孩子有沒有早戀？孩子拿著手機是不是都在學習？父母作為家長，捫心自問一下，你們的手機除了打電話，還用來干什么？我們不能要求孩子時刻拿著手機就是在學習，適當?shù)耐嫱嬗螒?，聽聽歌曲，對學習也是一種放松。尤其是要尊重孩子的隱私，很多家長說，買了手機，孩子第一時間就設置指紋密碼，有時候在房間里也不出來，就刷手機。孩子在成長的過程中，有他自己的生活圈和隱私，也是很正常的。

4、手機不是洪水猛獸，合理使用。沒有孩子是自律性極好，不會用手機玩游戲的。沉迷于手機游戲的原因是多方面的，所以了解孩子的需求，合理使用手機才是最好的辦法。