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1、當(dāng)孩子表現(xiàn)為邏輯思維差的時(shí)候，可以讓孩子講題目，比如：數(shù)學(xué)多棱鏡、應(yīng)用夢(mèng)工廠等比較靈活，需要通過思考才能做出來的題目時(shí)，家長(zhǎng)讓自己的孩子復(fù)述一下這道題的思維。經(jīng)常這樣訓(xùn)練，就可以改善孩子的邏輯思維能力。

2、在生活中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子提問出各種問題或疑問，孩子會(huì)問、會(huì)質(zhì)疑說明他就會(huì)動(dòng)腦、會(huì)反思。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子對(duì)事物多問幾個(gè)為什么、為了幫助孩子能夠更清楚的理解，可以做實(shí)驗(yàn)來證明。通過這樣的訓(xùn)練，孩子會(huì)在思維上對(duì)事物逐步養(yǎng)成一種質(zhì)疑、思考的習(xí)慣。