具體要看具體事實(shí) ,關(guān)鍵看學(xué)校是否有過(guò)錯(cuò)以及是否履行了學(xué)校的教育管理職責(zé)。
認(rèn)定學(xué)生傷害事故責(zé)任時(shí)，學(xué)校是否具有過(guò)錯(cuò)至關(guān)重要。確定學(xué)校過(guò)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，就是對(duì)履行《教育法》規(guī)定的教育、管理和保護(hù)的職責(zé)是否盡到了必要的注意義務(wù)。對(duì)這種注意義務(wù)的違反就是存在過(guò)錯(cuò)。認(rèn)定學(xué)校在學(xué)生傷害事故中的過(guò)錯(cuò)，要注意以下三個(gè)方面：
1.學(xué)校對(duì)學(xué)生是否具有注意義務(wù)
無(wú)義務(wù)無(wú)過(guò)失。這種注意義務(wù)既包括基于法律法規(guī)、行政規(guī)章等規(guī)定而產(chǎn)生的法定注意義務(wù)，也包括基于有關(guān)部門(mén)頒布的教育教學(xué)管理規(guī)章、操作規(guī)程等規(guī)定而產(chǎn)生的一般性的注意義務(wù)，以及學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂合同約定的注意義務(wù)。
2.學(xué)校對(duì)學(xué)生人身健康安全是否盡到了合理的、謹(jǐn)慎的注意義務(wù)
需要指出的是注意要求的標(biāo)準(zhǔn)和范圍因環(huán)境和對(duì)象的不同而不同。如小學(xué)教師對(duì)小學(xué)生的人身健康安全的注意要求比高中教師對(duì)高中生的人身健康安全的注意要求要高，因?yàn)樾W(xué)生的認(rèn)知能力、防范風(fēng)險(xiǎn)的能力較低，發(fā)生人身傷害的幾率就高。
3.學(xué)校能否對(duì)學(xué)生人身健康安全是否盡到合理的、謹(jǐn)慎的注意義務(wù)
如果學(xué)校不具有預(yù)見(jiàn)能力而無(wú)法預(yù)見(jiàn)，學(xué)校就無(wú)法盡到相應(yīng)的注意義務(wù)并采取合理行為避免損害結(jié)果的發(fā)生，因而主觀(guān)上也就沒(méi)有過(guò)失。
無(wú)民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的第三人人身?yè)p害的，由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任后，可以向第三人追償。
