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1、自卑心理問(wèn)題，中學(xué)生自卑主要有以下幾個(gè)方面：（1）有的中學(xué)生因?yàn)殚L(zhǎng)期學(xué)習(xí)成績(jī)差，長(zhǎng)期排名靠后，被家長(zhǎng)批評(píng)，被老師和同學(xué)忽視；（2）比較調(diào)皮屢次犯錯(cuò)，經(jīng)常受到批評(píng)教育；（3）身體發(fā)育不完全，經(jīng)常被人嘲笑；（4）在學(xué)校經(jīng)常受其它學(xué)生欺負(fù)等。這些中學(xué)生長(zhǎng)期受到的批評(píng)多于表?yè)P(yáng)、指責(zé)多于鼓勵(lì)、懲罰多于引導(dǎo)，容易變得心灰意冷、萎靡不振、自暴自棄、消極頹廢，形成自卑心理。

2、孤獨(dú)心理問(wèn)題，有的中學(xué)生性格孤僻，很少和別的同學(xué)交往，常常一獨(dú)自活動(dòng)、寡言少語(yǔ)；有的中學(xué)生交際能力不行，常常和同學(xué)及老師鬧矛盾，導(dǎo)致受到其它人的孤立；有的學(xué)生做事偏激，卻總抱怨別人不了解自己，不接納自己。這些中學(xué)生長(zhǎng)期被同齡人所拒絕、所遺忘，會(huì)感覺到孤單、寂寞、無(wú)助。孤獨(dú)是缺乏與人交往的結(jié)果，又是難以與人良好交往的心理問(wèn)題。

3、嫉妒心理問(wèn)題，一些中學(xué)生會(huì)有嫉妒心理，羨慕別的學(xué)生漂亮的容貌、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、優(yōu)越的家庭條件、受到老師的寵愛。受到嫉妒心理的趨勢(shì)，往往會(huì)發(fā)展為憎惡、敵意、怨恨等一些惡劣情緒，并做出一些辱罵、謠言重傷、毆打、孤立等不良行為。

4、強(qiáng)迫癥心理問(wèn)題，有的中學(xué)生會(huì)有強(qiáng)迫癥，他們能意識(shí)到自己行為的不合理，但是不能擺脫和控制。常見的表現(xiàn)有做事反復(fù)思考，猶豫不決，而且自己又感到緊張、痛苦。中學(xué)生患上強(qiáng)迫癥對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，生活和在學(xué)校適應(yīng)有很大的不良影響。