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　　2023年泉州市第二中心小學(xué)課后服務(wù)

　　構(gòu)建“3+”課后服務(wù)模式，讓學(xué)生做最好的自己

　　“3+”服務(wù)程序，即構(gòu)建“學(xué)生自主作業(yè)+分層專題輔導(dǎo)+花樣體育鍛煉”三段式課后服務(wù)程序。學(xué)生自行對(duì)課內(nèi)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和拓展練習(xí)，老師針對(duì)問題輔導(dǎo)答疑，給予學(xué)生精準(zhǔn)幫助。體育鍛煉時(shí)間，毽子操、韻律操、五祖拳等花樣體鍛組合，幫助學(xué)生強(qiáng)身健體，放松身心。

　　“3+”課程體系，即開設(shè)“發(fā)展課程+學(xué)科課程+趣味課程”三大課程體系。開設(shè)多元化的“勤毅”課程體系，涵蓋四十幾門課程，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)發(fā)展。

　　“3+”培養(yǎng)模式，即實(shí)行“自主選擇+規(guī)劃安排+分層培養(yǎng)”，助推學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。推行“選課走班”制度，讓學(xué)生自主選擇課程，建立“一生一課表”。根據(jù)學(xué)生選擇和實(shí)際發(fā)展水平合理規(guī)劃，科學(xué)安排合適的班級(jí)。如少兒編程分設(shè)基礎(chǔ)班和提高班，零基礎(chǔ)的學(xué)生安排在基礎(chǔ)班，由本校信息技術(shù)老師教授基本編程知識(shí)，有一定編程知識(shí)的學(xué)生則安排到提高班，由外聘的專業(yè)老師教授編寫代碼，分層培養(yǎng)，因材施教。