三國江東指的是哪些地方 三國江東指的是哪些地方是現(xiàn)在什么地區(qū)
2022-12-03
更新時(shí)間:2022-05-18 20:00:42作者:佚名
《南京市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)正式印發(fā)?!兑?guī)劃》堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、人民滿意、優(yōu)先發(fā)展、育人為本、統(tǒng)籌推進(jìn)原則,明確到2025年,全市教育“紅色、創(chuàng)新、智慧、博愛”的發(fā)展特色更加鮮明,與“全面建設(shè)人民滿意的社會(huì)主義現(xiàn)代化典范城市”相匹配的高質(zhì)量教育體系更加完善,教育事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)以及教育現(xiàn)代化水平保持全省第一、全國一流。
“十四五”期間,南京將推進(jìn)高質(zhì)量教育體系引領(lǐng)示范,實(shí)現(xiàn)從學(xué)前到成人、從出生到終身的高質(zhì)量教育全覆蓋。推進(jìn)基本公共教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)供給,實(shí)現(xiàn)學(xué)位供給更加充分、學(xué)位布局更加合理,教育服務(wù)更加公平。推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)更趨合理,高質(zhì)量人才供給顯著增加。推進(jìn)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力顯著增強(qiáng),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場需求有效對(duì)接。推進(jìn)現(xiàn)代教育治理體系高效運(yùn)行,學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體協(xié)同育人格局日臻完善。
《規(guī)劃》立足深入推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展,加快建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市,辦好人民滿意的教育,圍繞堅(jiān)持立德樹人、提升教育質(zhì)量、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提升信息化水平四個(gè)方面部署了18項(xiàng)主要任務(wù),并確定了包括中小學(xué)“五育并舉”推進(jìn)工程、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程、校地合作共建示范工程、家校社協(xié)同共育工程在內(nèi)的“十四五”期間的10項(xiàng)重點(diǎn)工程。
到2025年,南京將新增公辦基礎(chǔ)教育學(xué)位10萬個(gè)以上。全市普惠性幼兒園覆蓋率保持在85%以上,優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率保持在90%以上。義務(wù)教育階段基本公共教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化。普通高中特色多樣、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)。國民素質(zhì)和勞動(dòng)者素質(zhì)全面提高,勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限達(dá)13.2年,人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提高。
對(duì)于老百姓關(guān)切的各種教育熱點(diǎn)難點(diǎn),此次《規(guī)劃》提出了具體能落地的路徑——完善全面培養(yǎng)、資源供給、科學(xué)評(píng)價(jià)、現(xiàn)代治理、綜合保障和開放共享六大教育體系。這是《規(guī)劃》首次將教育體系列入,為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的南京教育改革發(fā)展明確了戰(zhàn)略重點(diǎn)。
此外,今后南京將通過進(jìn)一步落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)依法增長的要求,組織開展對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的中期評(píng)估和年度監(jiān)測,精準(zhǔn)有力監(jiān)督、護(hù)航《規(guī)劃》各項(xiàng)任務(wù)落地落實(shí)。
一圖讀懂《南京市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃》