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1、教研即教育研究。是指總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，研究教學(xué)方法。教研公理有先有鉆研而后有教研和教研促進(jìn)鉆研。教研可以從三個角度探索，分別是知識管理、社會學(xué)、心理學(xué)。

2、教研是PCK（TPACK）的轉(zhuǎn)化、傳播與利用。孟子說：有為者辟若掘井，掘井九軔而不及泉，猶為棄井也 。這段話與教研定義“鉆研者之間成果的傳播、整合與提升”真可謂異曲同工！做教研就是要掘井及泉，教研者不是聚在一起交流掘井的體會，而是來分享甘洌的“清泉”——鉆研成果。