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1、家長首先要擺正心態(tài)，幼小銜接教育是為了孩子更好地適應(yīng)小學(xué)生活，而不是為了和其他小朋友作比較。

2、幼小銜接教育最好是從幼兒園中班就開始，并不是說只有幼兒園畢業(yè)了才開始，這樣會(huì)顯得措手不及。

3、幼小銜接數(shù)學(xué)教育要以思維訓(xùn)練為主，不能只看孩子會(huì)數(shù)幾個(gè)數(shù)、會(huì)做幾個(gè)訓(xùn)練題。

4、幼小銜接，不是純粹知識(shí)性的銜接，而是生活的自理能力、學(xué)習(xí)的獨(dú)立自主能力等方面的銜接。

5、幼小銜接的捷徑就是從孩子的興趣下手，激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)生活的向往之情。

6、并不是說上了小學(xué)以后，幼小銜接就算完事了，整個(gè)一年級(jí)階段甚至是二年級(jí)，都要觀察孩子的轉(zhuǎn)變是否順利，比如學(xué)習(xí)的接受能力方面，對(duì)新的作息時(shí)間是否適應(yīng)，和同學(xué)交往是否順利等等。

7、如果孩子幼兒園畢業(yè)了才開始進(jìn)行幼小銜接教育，那也要讓孩子勞逸結(jié)合。有的家長一想到只有兩個(gè)月時(shí)間了，就會(huì)給孩子選報(bào)各種輔導(dǎo)班來補(bǔ)救，甚至在家也要看著學(xué)習(xí)。這樣對(duì)孩子沒有任何好處，暑假還要讓孩子以玩為主，而選報(bào)幼小銜接數(shù)學(xué)班的時(shí)候，建議大家最好是選擇至慧學(xué)堂的數(shù)學(xué)巧思樂課程，因?yàn)槲覀兊恼n程是采用趣味教學(xué)的形式，讓孩子接受國際數(shù)學(xué)思維的培訓(xùn)，不但不會(huì)讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的壓力，還能有效地提高他們的數(shù)學(xué)思維能力，順利過渡到一年級(jí)。

8、許多家長總是會(huì)將自己的攀比心理延伸到孩子的身上，當(dāng)孩子剛上小學(xué)的時(shí)候，就開始與其他的孩子進(jìn)行橫向比較。這樣的行為一定要杜絕，因?yàn)橐坏╅_始將注意力放到了分?jǐn)?shù)上，就會(huì)給孩子造成許多壓力，并且孩子還沒有體會(huì)到小學(xué)生活的樂趣時(shí)，就感受到了各種壓力的話，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理。