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1、教育的使命和目的是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，素養(yǎng)應(yīng)該以人為核心，以育人為根本任務(wù)。

2、為更好地落實學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)科特點，引導(dǎo)學(xué)生在體驗社會生活及自身的思維活動中理解理論的真諦，在踐行正確價值觀的過程中逐漸形成行動自覺。

3、強化以學(xué)生發(fā)展為中心的活動設(shè)計。通過議題研討、案例分析、實地調(diào)研、撰寫小論文等，把理論觀點的闡述寓于社會生活和學(xué)生活動的主題之中。

4、辨析式學(xué)習(xí)過程的價值引領(lǐng)，強調(diào)通過范例分析、展示觀點，在價值沖突中深化理解，在比較、鑒別中提高認(rèn)識，在探究活動中拓展視野;三是倡導(dǎo)綜合性的教學(xué)形式，注重創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生多維度觀察、多途徑探究，進行綜合分析;四是廣泛開展系列化社會活動，從學(xué)生的成長需要出發(fā)，將學(xué)科內(nèi)容與社會活動相結(jié)合，開展豐富多彩的社會實踐活動，促進教學(xué)內(nèi)容和形式的有機結(jié)合。