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1、揭示課題

（1）聽配樂朗讀，思考：課文主要寫了什么？你有什么感受？

（2）懷念的對象有很多，這篇課文是懷念誰呢？（母親），為什么懷念母親呢？下面我們來學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課，來體會一下偉大的母愛。（板書課題，學(xué)生齊讀。）

2、分小組自學(xué)

（1）朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。

（2）想想母親是怎樣關(guān)心“我”的，體會作者是怎樣透過這些小事，表達(dá)對母親的一片深情的。

（3）聯(lián)系實(shí)際（可以是親身體會到的，也可以是收聽、收看到的）說說自己的收獲。

3、匯報自學(xué)情況重點(diǎn)交流討論：

（1）母親重病纏身，還要推著下肢癱瘓的“我”去北海公園看花，結(jié)果怎樣？（母親帶著重病的身體，最終沒能滿足我而死去。）

（2）母親是怎樣關(guān)心“我”的？（在我因雙腿癱瘓而暴怒無常時，母親耐心地安慰我；為了讓“我”散心，母親又想方設(shè)法幫我去北海；在臨終前，還在念叨生病的兒子和未成年的女兒）。

（3）作者是怎樣透過這些小事，來表達(dá)對母親的一片深情的？（母親的深切關(guān)懷今生已無法報答，只有無盡的思念纏繞心中。）

（4）有感情地朗讀課文，體會母子深情。

4、課文內(nèi)容的拓展

（1）平時生活中父母是如何關(guān)懷我們的？我們又是如何回報父母的？

（2）教師歸納小結(jié)，教育學(xué)生父母撫養(yǎng)我們不容易，應(yīng)報答父母的恩情。

5、總結(jié)全文：讓學(xué)生說說學(xué)完這篇課文后的感受，說說作者想對母親說的話。