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1、長計劃，短安排。學習要有學習計劃，有目的性的學習，才能激發(fā)學習動力。

2、提前預習，事實證明，不預習課堂懂的在50%至60%左右，而預習后懂的則能在80%至90%左右。

3、上課抓重點，聽課是學習的重中之重，認真聽課能起到事半功倍的作用。課后復習，有效復習的核心是做到四個字：想、查、看、寫。