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1、設計意圖：根據(jù)《音樂課程標準》的第三部分“內(nèi)容標準”，其中領(lǐng)域之四“音樂與相關(guān)文化”要求“學生能結(jié)合影視片，表達對音樂背景及主題的認識，能夠運用綜合藝術(shù)手段，進行活動的創(chuàng)意與設計?！苯處熞浞终{(diào)動學生的興趣，促進學生對音樂的體驗與感受。《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》的插曲，作于五十年代中期，是一首優(yōu)美抒情的二部曲式的童聲合唱。全曲的音樂優(yōu)美抒情富于動感。通過歌曲的聆聽、學唱以及節(jié)奏的練習和對音樂感受，進一步提高學生的想象力和創(chuàng)造力，在感受美的熏陶的同時，也潛移默化的受到思想教育。

2、教材分析：（1）單元要求 通過唱歌、欣賞和活動，了解影視音樂的一般常識，關(guān)注音樂在影視中的表現(xiàn)方式，體會兩種不同藝術(shù)形式的結(jié)合對塑造藝術(shù)形象的重要作用。 （2）具體要求 能夠?qū)τ耙曇魳返囊饬x和作用有初步的了解。 能用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》，合唱時做到二聲部諧和。

3、學情分析：學生認識起點 《讓我們蕩起雙漿》是一部影視作品的插曲。歌詞曾在語文課本上學過。 學生學習障礙 演唱時的一音多字、弱起小節(jié)、附點節(jié)奏和前倚音。 學生學習難度 主要是解決一音多字和弱起小節(jié)的演唱問題，附點節(jié)奏和前倚音的演唱方式在之前音樂課教學中都有接觸，學生較容易接受。 學生學習策略 由老師用鋼琴示范演唱，用比較對比的方式，并進行反復的練習，來解決學生學習中的障礙。

4、教學內(nèi)容： 人音版小學四年級下冊第四課《讓我們蕩起雙槳》。

5、教學目標：（1）了解歌曲的創(chuàng)作背景。以欣賞為主線，引導學生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。 （2）引導學生用能夠用飽滿的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱。（3）通過聽、想、說、唱、動等音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養(yǎng)審美情趣，使學生具有初步感受音樂的能力。

6、教學重點：（1）體驗旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。 （2）引導學生有感情演唱。

7、教學難點：（1）掌握 × × ×弱起樂句的演唱(及時、準確)。 （2）把握音準、節(jié)奏的準確。