悠然見南山的前一句(悠然見南山的前一句是啥?[害羞][害羞])
2023-07-25
更新時間:2023-07-25 17:36:07作者:佚名
教學(xué)目標(biāo)
1、在計數(shù)物品數(shù)量的活動中,初步了解學(xué)生對數(shù)數(shù)的理解情況,使學(xué)生初步學(xué)會數(shù)數(shù)的基本方法。
2、幫助學(xué)生了解學(xué)校的生活,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
3、對學(xué)生滲透思想品德教育,并逐步養(yǎng)成仔細(xì)觀察的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點:初步掌握數(shù)數(shù)的方法。
教學(xué)難點:能正確數(shù)出圖中事物的個數(shù)。、教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、情境圖、實物。
教學(xué)過程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境 提出問題
教師:同學(xué)們,現(xiàn)在你們已經(jīng)是小學(xué)生了。在今后的日子里你們要和老師一起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)知識能幫我們解決生活中的好多問題呢!大家有信心學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?
教師:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要會數(shù)數(shù),你會數(shù)數(shù)嗎?那你能從1數(shù)到10嗎?數(shù)數(shù)看。
(二)探索新知
1、激發(fā)觀察興趣
教師(多媒體課件顯示):這是一所漂亮的小學(xué)校。今天是開學(xué)的第一天,小朋友們高高興興地上學(xué)來了。大家來看看這里都有一些什么呢?自己先看一看。
教師:把你看到的和你的同桌說一說。
教師:誰來說一說這幅圖上都有些什么?還有什么?
2、引導(dǎo)學(xué)生逐一數(shù)出數(shù)量是1~10的人和物
教師:大家都會數(shù)啊!真不錯!我們能不能按照一定的順序,先數(shù)數(shù)目比較小的,再數(shù)數(shù)目比較大的?
教師在學(xué)生隨意說的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的事物個數(shù)。
(1)數(shù)出數(shù)量是“1”的事物。
教師:同學(xué)們仔細(xì)看看,這里有幾面國旗?( 配合學(xué)生回答,課件出示一面國旗圖并加上圈。)
教師:一面國旗,就可以用數(shù)字“1”表示。( 同時在圖右邊對應(yīng)貼出數(shù)字卡片“1”。)
教師:同學(xué)們再找一找,圖中還有什么也可以用數(shù)字“1”來表示?(一位老師、一棟教學(xué)樓、一個足球……)
教師根據(jù)學(xué)生的描述出示相應(yīng)的圖片,并告訴學(xué)生,它們都可以用數(shù)字“1”來表示。(注意此時要幫助學(xué)生梳理語言,培養(yǎng)學(xué)生說完整話的好習(xí)慣。)
(2)數(shù)出其他數(shù)量的事物。
教師:同學(xué)們再數(shù)數(shù)看,數(shù)量是“2”的東西都有什么呢?( 配合學(xué)生的回答,依次貼出教科書4~5頁上的各圖片及對應(yīng)的數(shù)字卡片。)
數(shù)數(shù)量是3以上的人或物時,可以讓學(xué)生說說是怎么知道其數(shù)量的。學(xué)生可能會回答“看出來的”或“數(shù)出來的”。教師可以讓數(shù)出來的學(xué)生到前面給大家數(shù)數(shù)看。數(shù)完后,可以讓全班同學(xué)發(fā)表意見,說說他數(shù)得對不對。
教師:同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)這樣數(shù)有什么好處嗎?
教師:如果以后讓你數(shù)數(shù),你打算怎么數(shù)?...