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恢恢乎其于游刃必有余地矣翻譯 恢恢乎其于游刃必有余地矣翻譯的乎是什么意思

更新時間:2023-05-27 20:03:33作者:未知

恢恢乎其于游刃必有余地矣翻譯 恢恢乎其于游刃必有余地矣翻譯的乎是什么意思

  “恢恢乎其于游刃必有余地矣”翻譯:那寬寬綽綽的地方運起刀刃來還有很多余地呢。

“恢恢乎其于游刃必有余地矣”出自《養(yǎng)生主》,是戰(zhàn)國時期哲學(xué)家、文學(xué)家莊周創(chuàng)作的一篇文章,載于《莊子·內(nèi)篇》,這是一篇談養(yǎng)生之道的文章。

  《養(yǎng)生主》原文

  吾生也有涯,而知也無涯 。以有涯隨無涯,殆已!已而為知者,殆而已矣!為善無近名,為惡無近刑。緣督以為經(jīng),可以保身,可以全生,可以養(yǎng)親,可以盡年。

  庖丁為文惠君解牛,手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《經(jīng)首》之會。文惠君曰:“嘻!善哉!技蓋至此乎?”

  庖丁釋刀對曰:“臣之所好者道也,進乎技矣。始臣之解牛之時,所見無非牛者。三年之后,未嘗見全牛也。方今之時,臣以神遇而不以目視,官知止而神欲行。

依乎天理,批大郤,導(dǎo)大窾,因其固然,技經(jīng)肯綮之未嘗,而況大軱乎!良庖歲更刀,割也;族庖月更刀,折也。

今臣之刀十九年矣,所解數(shù)千牛矣,而刀刃若新發(fā)于硎。彼節(jié)者有間,而刀刃者無厚;以無厚入有間,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。

雖然,每至于族,吾見其難為,怵然為戒,視為止,行為遲。動刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之。”

  文惠君曰:“善哉!吾聞庖丁之言,得養(yǎng)生焉?!?/p>

  公文軒見右?guī)煻@曰:“是何人也?惡乎介也?天與,其人與?”曰:“天也,非人也。天之生是使獨也,人之貌有與也。以是知其天也,非人也”。

  澤雉十步一啄,百步一飲,不蘄畜乎樊中。神雖王,不善也。

  老聃死,秦失吊之,三號而出。弟子曰:“非夫子之友邪?”曰:“然?!薄叭粍t吊焉若此,可乎?”

  曰:“然。始也吾以為其人也,而今非也。向吾入而吊焉,有老者哭之,如哭其子;少者哭之,如哭其母。彼其所以會之,必有不蘄言而言,不蘄哭而哭者。是遁天倍情,忘其所受,古者謂之遁天之刑。適來,夫子時也;適去,夫子順也。安時而處順,哀樂不能入也,古者謂是帝之縣解。”

  指窮于為薪,火傳也,不知其盡也。

  《養(yǎng)生主》翻譯

  我的生命是有限的,而知識是無限的。用有限的生命去追求無限的知識,真是累人啊!已經(jīng)追逐知識的人,可真是疲倦呀。做了世人所謂的善事卻不去貪圖名聲,做了世人所謂的惡事卻不至于面對刑戮的屈辱,沿著名譽與刑罰的縫隙間形成的道路走,遵循了這條人生的正道,那就可以保養(yǎng)身體,可以保全天性,可以修煉精神,可以享盡天年。

  庖丁給文惠君宰牛,全身與牛接觸,手觸之處,肩頂之處,足踩之處,膝抵之處,牛的皮骨分離的聲音嘩啦啦地響成一片。進刀解牛時嚯嚯有聲,都無不符合音樂的節(jié)奏,動作應(yīng)和著桑林舞曲的節(jié)奏,又像是應(yīng)和經(jīng)首樂章的節(jié)拍。

  文惠君說:“啊,妙極了!你的技術(shù)怎么會高超到這個地步?”

  庖丁放下屠刀回答說:我所愛好的是道,已經(jīng)遠遠超出了技術(shù)的范圍。我開始宰牛時,所見到的都是整頭的牛。過了三年之后,再看牛就可以看到牛體的結(jié)構(gòu)部件而不是整頭牛了。時至今日,我宰牛時全憑心領(lǐng)神會,而不需要用眼睛看。視覺的作用停止了,而心神還在運行。

  我順著牛身天然的生理結(jié)構(gòu),把刀劈進筋骨相連的大縫隙,再在骨節(jié)的空隙處引刀而入,刀刀順著牛體本來的結(jié)構(gòu)去;牛體中經(jīng)絡(luò)筋骨糾結(jié)的容易礙刀的地方,我的刀都繞開走而從未碰到過,何況那些巨大的牛骨頭呢!好的廚師一年換一把刀,那是他們用蠻力硬割的結(jié)果;一般的廚師一個月?lián)Q一把刀,那是他們硬砍把刀砍斷的。

  我手頭這把刀都已經(jīng)用了十九年了,用它宰過的牛也有幾千頭,可是刀刃還像剛從磨刀石上磨出來一樣完好無缺。牛的骨節(jié)間有縫隙,刀刃卻薄得沒有厚度,用沒有厚度的刀刃切入有縫隙的骨節(jié),那寬寬綽綽的地方運起刀刃來還有很多余地呢。所以這把刀用了十九年還像剛從磨刀石上磨出來一樣。

即使如此,每次碰到筋骨盤結(jié)的地方,我看到它很難下手,還是十分警惕,目光盯住那一點,慢慢動手,運在刀上的力氣很輕很小。最后嘩啦一聲,整條牛立刻解體了,就像泥土被堆積在地上一般。然后我提刀站起,環(huán)顧四周,悠然自得,心滿意足,把刀擦拭干凈收藏起來。

  文惠君說:“妙??!我聽了庖丁的這番話,領(lǐng)悟到了養(yǎng)生的道理?!?/p>

  公文軒看見右?guī)?,吃驚地說:“這是什么人?為什么只有一只腳?這是自然生成的,還是人為造成的呢?”右?guī)熣f:“這是自然生成的,不是人為的。上天讓我只生有一只腳,按照一般人的樣子,老天是要給我兩只腳的。因此可知是老天有意讓我長一只腳的,不是人為造成的?!?/p>

  生活在沼澤地里的野雞,走十步才能吃到一口食,走百步才能喝到一口水,但它并不希求被豢養(yǎng)在籠子里。在籠子里精神雖然很飽滿,但并不快樂。

  老聃死了,秦失前去吊唁,號哭三聲就走了。弟子問:“他不是老師的朋友嗎?”回答說:“當然是的?!薄澳敲?,吊喪像這樣子行嗎?”

  秦失說:當然可以。一開始我把他當成一般人看待,現(xiàn)在我不這樣看了。方才我進去吊唁,有老人在哭他,像哭自己的兒子一樣;有年輕人在哭他,像哭自己母親一樣。那些在哭喪的人,一定有不想吊唁卻要來吊唁,不想痛哭而痛哭的情況。

  這種情況是背棄自然,給世俗感情推波助瀾,而忘了人的生命都受于自然,古時候稱這種做法是違反自然所招致的刑罰。一個人偶然來到世間,這是他順時而生;偶然離去了,這是他順時而死。安于時運而順應(yīng)自然,一切哀樂之情就不能進入心懷,古時候稱此為自然的解脫。

  脂膏在作為燭薪燃燒后就燒盡了,火種卻傳續(xù)下去,永遠不會有熄滅的時候。

《養(yǎng)生主》注釋

  1、發(fā):出。硎(xíng):磨刀石。

  2、節(jié):骨節(jié)。間(jiàn):間隙。

  3、無厚:沒有厚度,非常薄。

  4、恢恢乎:寬綽的樣子。游刃:游動刀刃,指刀在牛體內(nèi)運轉(zhuǎn)。余:寬裕。

  5、雖然:即使這樣。

  6、族:指筋骨交錯聚結(jié)處。

  7、養(yǎng)生主:養(yǎng)生的主要關(guān)鍵、要領(lǐng)。

  8、涯:邊際,極限。

  9、知:知識,才智。

  10、隨:追隨,索求。

  11、殆:危險,這里指疲困不堪,神傷體乏。

  12、已:此,如此。這里指上句所說的用有限的生命索求無盡的知識的情況。

  13、近:接近,這里含有追求、貪圖的意思。

  14、緣:順著,遵循。督:中,正道。中醫(yī)有奇經(jīng)八脈之說,所謂督脈即身背之中脈,具有總督諸陽經(jīng)之作用;“緣督”就是順從自然之中道的含意。經(jīng):常。

  15、生:通作“性”,“全生”意思是保全天性。一說生指生命。

  16、養(yǎng)親:從字面上講,上下文意不能銜接,舊說稱不為父母留下憂患。一說親指精神。

  17、盡年:終享天年,不使夭折。年,年壽,自然壽命。

  18、庖(páo)?。好〉膹N工。先秦古書往往以職業(yè)放在人名前。文惠君:即梁惠王,也稱魏惠王。解牛:宰牛,這里指把整個牛體開剝分剖。

  19、倚:靠。

  20、履:踐踏。

恢恢乎其于游刃必有余地矣翻譯

  《養(yǎng)生主》賞析

  這是一篇談養(yǎng)生之道的文章,論述以“無己”順應(yīng)自然,藏鋒慎用,警惕地在夾縫中求自在寬綽,避免被殘酷專制統(tǒng)治毀滅;強調(diào)“不失己(不自喪)”,保全本性,提高精神境界,延續(xù)精神生命。莊子認為,養(yǎng)生之道重在順應(yīng)自然,忘卻情感,不為外物所滯。

  全文可分成三個部分。

  第一部分至“可以盡年”,是全篇的總綱,指出養(yǎng)生最重要的是要做到“緣督以為經(jīng)”,即秉承事物中虛之道,順應(yīng)自然的變化與發(fā)展。

  第二部分至“得養(yǎng)生焉”,以廚工分解牛體比喻人之養(yǎng)生,說明處世、生活都要“因其固然”、“依乎天理”,而且要取其中虛“有間”,方能“游刃有余”,從而避開是非和矛盾的糾纏。

  余下為第三部分,進一步說明圣人不凝滯于事物,與世推移,以游其心,順應(yīng)自然,安時而處順,窮天理、盡道性,以至于命的生活態(tài)度。這就是文惠君基本理解到的東西。但是,莊子想要表達的可不止這些。

  這篇文章在藝術(shù)上達到了很高的水平。文章語言生動簡練。如寫庖丁解牛的情況,分別用觸、倚、履、踦來表現(xiàn)手、肩、足、膝不同部位的不同動作,用“砉然”“騞然”“謋然”來表現(xiàn)聲音大小不同的細微差別,用詞準確,描寫精當。

  其他如寫解牛之聲“莫不中音,合于《桑林》之舞, 乃中《經(jīng)首》之會”, 寫庖丁解牛之后“提刀而立”“躊躇滿志”的神態(tài),更顯得揮灑自如,引人入勝。文章結(jié)構(gòu)也有值得稱道的地方,它由六段組成,第一段為全文的綱領(lǐng),總論養(yǎng)生之道。以下四段分別講述四個寓言故事。

  最后一段以薪盡而火傳為喻,總結(jié)全文,進一步說明順應(yīng)自然之道即為養(yǎng)生之要這一中心。這種獨具特色的連環(huán)式的結(jié)構(gòu),是《莊子》所特有的。

  《養(yǎng)生主》創(chuàng)作背景

  莊子生活的戰(zhàn)國中期是歷史上非常激烈的社會轉(zhuǎn)型時期,中國社會經(jīng)歷了一次滄桑巨變,身處亂世的人們對人生和前途充滿了迷茫。

  莊子針對人在殘酷現(xiàn)實中不能任其本性無拘無束生活、面臨無情摧殘難以盡享天年的現(xiàn)實,謹慎藏鋒,適時順應(yīng),無求遠害,找縫隙求余地,避免被摧殘或奴化,以保全本性,修養(yǎng)延續(xù)精神生命。這篇文章就是在這種心境下創(chuàng)作的。

  《養(yǎng)生主》作者介紹

  莊子,戰(zhàn)國時期哲學(xué)家,道家學(xué)派的代表人物。名周,字子休,宋國蒙(今河南商丘東北)人。曾做過漆園吏。家貧,但拒絕楚威王的厚幣禮聘。他繼承老子“道法自然”的觀點,否定有天帝造物主的存在,認為萬物起源于“道”,而人的生死只不過是“道”在其發(fā)展過程中一個短暫的環(huán)節(jié)。

  其哲學(xué)思想達到很高的思維水平,對后世影響很大。其文章縱橫開合,變化無端,并多用寓言故事,想象豐富而奇特,在散文發(fā)展史上具有重要地位。傳世作品收入《莊子》一書。

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