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1、發(fā)展想象力

豐富的想象力并不完全是天生的，它是通過直接或間接的體驗(yàn)獲得的，體驗(yàn)越豐富，想象力就越豐富。而童話，正是孩子的想象世界和現(xiàn)實(shí)世界之間的媒介，幫助他們?nèi)チ私夂腕w驗(yàn)世界。同時(shí)，童話富于積極而美好的幻想，能激發(fā)孩子的想象力，使他們勇于進(jìn)取，產(chǎn)生探索世界的欲望。

2、塑造品質(zhì)

孩子能在童話中找到符合自己身份的角色，并對(duì)其進(jìn)行角色認(rèn)同。孩子常會(huì)認(rèn)為自己就是童話故事中的那個(gè)主人公，在童話中經(jīng)歷著種種考驗(yàn)并最終取得勝利，他們體驗(yàn)著主人公的各種情感，認(rèn)識(shí)到誰是好人，誰是壞人；哪些是好的行為，哪些是壞的行為；什么是善良，什么是勇敢，用內(nèi)心的力量不斷引導(dǎo)自己成長，塑造積極的品質(zhì)。

3、心理補(bǔ)償和宣泄

對(duì)年幼的孩子而言，童話具有重要的心理補(bǔ)償和宣泄作用。在童話世界里，童話人物可以滿足和實(shí)現(xiàn)他們的很多愿望，這種體驗(yàn)會(huì)讓他們的生命充滿能量；孩子的意識(shí)和潛意識(shí)經(jīng)常融合交錯(cuò)在一起，面對(duì)起伏跌宕的童話情節(jié)，他們更容易在故事中投射自己的形象和情緒，讓自己的心理困惑和負(fù)面情緒找到安全宣泄的出口。

4、培養(yǎng)美感

孩子向往不平凡的事物，充滿神奇和變幻莫測的童話恰好可以吸引他們。優(yōu)秀的童話故事往往集思想美、情感美、 意境美和語言美于一體，給孩子以美的享受。運(yùn)用夸張和擬人等手法，充滿幻想的童話也為孩子打開一扇窗，引領(lǐng)孩子在奇妙的境界中，發(fā)現(xiàn)真善美，讓心靈受到滋養(yǎng)。