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1、各位家長(zhǎng)：

2、你們好!

3、借著家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下基礎(chǔ)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。

4、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：讀書(shū)練筆，或者讀書(shū)摘記。

5、學(xué)習(xí)目的：養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣終生受用——增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，充實(shí)生活，提高文化修養(yǎng)和品味。

6、學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

7、在高中階段至少寫(xiě)出一篇自己滿意、同學(xué)叫好、老師欣賞的文章。

8、任何一篇讓師生欣賞的文章，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是獨(dú)創(chuàng)，這就是創(chuàng)新，就是創(chuàng)造。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，他們每天面對(duì)的數(shù)理化作業(yè)題目，都不是獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)，因?yàn)檫@種作業(yè)題目在老師發(fā)給學(xué)生之前就已經(jīng)有答案了。學(xué)生要做的工作就是解開(kāi)這個(gè)題目，通過(guò)解開(kāi)這個(gè)題目讓學(xué)生熟練知識(shí)掌握知識(shí)并能靈活運(yùn)用知識(shí)而已。唯獨(dú)作文寫(xiě)作不是這樣，每一個(gè)作文題目在老師展示給學(xué)生寫(xiě)作之前都沒(méi)有答案，沒(méi)有“解題思路”，鑒于此，寫(xiě)作才是高中生的獨(dú)創(chuàng)作業(yè)之一，可以說(shuō)任何一篇好文章都是“前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的”，而且這種獨(dú)創(chuàng)有著長(zhǎng)久的效力。各位家長(zhǎng)，想一想，十年二十年之后，同學(xué)們?cè)倬凼椎臅r(shí)候，談起高中生活，話題之一就是當(dāng)年同學(xué)們寫(xiě)出的好文章，因?yàn)樗o同學(xué)們的印象太深刻了，這就是作文獨(dú)創(chuàng)性的魅力。

9、每個(gè)老師不可能讓學(xué)生都喜歡自己的學(xué)科，家長(zhǎng)也不要期望自己的孩子把每一門(mén)學(xué)科都學(xué)好。否則的話，老師和家長(zhǎng)會(huì)高高興興地看著自己的學(xué)生和孩子都考入北大清華，實(shí)際上那是不可能的。既然如此，我一貫的主張是，每個(gè)學(xué)科的老師只要能夠通過(guò)自己的努力引導(dǎo)出十名左右的學(xué)生喜歡這一學(xué)科，并且能夠讓他們成為班級(jí)學(xué)科學(xué)習(xí)的佼佼者，從而帶動(dòng)并促進(jìn)其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這就足夠了。只要每位老師能夠這樣做，每個(gè)學(xué)生都會(huì)找到自己喜歡的學(xué)科，從而能夠發(fā)展出自己興趣和特長(zhǎng)。這不僅是指高考學(xué)科，像體育老師，音樂(lè)老師，美術(shù)老師在這方面都可以大有作為。