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1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事的好習(xí)慣。很多家長在孩子還小時(shí)，認(rèn)為孩子還沒有能力去做一些事情，產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的思想，對(duì)孩子進(jìn)行“包辦”式教育，限制了孩子自己的思維能力和動(dòng)手能力，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生一種依賴思想。當(dāng)孩子面對(duì)事情時(shí)，首先想的是退縮，找家長來處理問題，自己不能獨(dú)立解決并思考問題，養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣。

2、家長應(yīng)該做事的是，讓孩子獨(dú)自面對(duì)問題，讓其有著自己的思維能力，自己想辦法去解決問題，而不是對(duì)其“包辦”。在成長的過程中，孩子總是要獨(dú)自面對(duì)事情的，家長不可能一直幫孩子解決。遇到挫折對(duì)孩子來說也是一件好事，家長只需在一旁加以引導(dǎo)，這樣孩子就可以具備獨(dú)自處理并解決問題的能力，養(yǎng)成一種獨(dú)立的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的自控能力?，F(xiàn)在多數(shù)的孩子自控能力都非常差，就比如學(xué)習(xí)方面，每次都需要家長進(jìn)行監(jiān)督、督促才能進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有很好的自控能力。家長要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自控的習(xí)慣，假如一個(gè)人對(duì)自己的行為都不能很好的控制，那么不管在什么事情上，都不會(huì)取得理想的結(jié)果。

4、孩子不能很好地控制自己，主要原因是因?yàn)槭羌议L沒對(duì)其正確的教育。孩子不能自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長可以通過用一些物質(zhì)來引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，比如：告訴孩子，假如你堅(jiān)持每天自己去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，一個(gè)星期后，就送你一個(gè)喜歡的玩具，這樣孩子也會(huì)產(chǎn)生一種動(dòng)力，到時(shí)間就會(huì)自己去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在這過程中，慢慢再加以引導(dǎo)，就可以讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣。

5、培養(yǎng)孩子做事不拖拉的習(xí)慣。大部分孩子總是拖拉、墨跡，讓很多家長感到心煩意亂，這時(shí)就會(huì)不斷對(duì)其催促，反而會(huì)導(dǎo)致孩子越來越拖拉。還拿寫作業(yè)來說：尤其是在周六周天放假時(shí)，孩子總是將作業(yè)留到最后一天晚上寫，往往寫到十一二點(diǎn)才能完成。總是今天想著明天做，明天想著后天做，拖來拖去，讓很多家長感到無奈。