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人工智能對未來教育的變革與發(fā)展，不僅創(chuàng)造了新的機遇，也帶來更大的挑戰(zhàn)。人工智能對教育的意義：

　　1、信息技術(shù)與教育教學實踐深度融合。

　　信息技術(shù)與教育教學實踐的深度融合，是教育信息化的重要特征之一。黨的十八大以來，我國教育信息化工作取得了巨大的成就，這些成就表現(xiàn)在，不僅總體上超過預(yù)期，而且在某些方面更是大大超過預(yù)期，這些成就更成為我國教育發(fā)展歷史性成就的重要組成部分

　　2、人工智能加速未來教育變革。

　　人工智能日益成為社會、教育熱點話題。教育的現(xiàn)代化，必定離不開現(xiàn)代科學強有力的支撐。教育信息化也正經(jīng)歷這一個過程。國務(wù)院頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視“，使大眾對教育信息化有了比較深刻的認識。

　　人工智能作為信息技術(shù)的發(fā)展，將會為未來教育的變革帶來重要影響。信息時代與智能時代存在本質(zhì)區(qū)別。通常認為，智能時代是信息時代的自然延伸和發(fā)展，并將智能時代稱為第四次工業(yè)革命，或稱第二次機器革命，或其他的名稱。但首先是信息是物理概念，過去的工業(yè)革命是由機器主導(dǎo)的，智能是擬生物概念。其次，過去的工業(yè)革命都將信息技術(shù)的使用，作為解決、替代體力或者提升、擴展人類體力的工具，顯然智能技術(shù)解決的是替代和提升腦力的問題。