北京某大學(xué)有人偷拍上瑜伽課的女學(xué)生，并轉(zhuǎn)發(fā)至微信群內(nèi)，供大家開(kāi)黃腔意yin。
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從爆料者曬出的幾張照片來(lái)看，信息量滿滿。
這個(gè)群是一個(gè)擁有三百六十幾人的路亞群，群友以男性居多。
（路亞，取名來(lái)源為L(zhǎng)ure的音譯，指一種釣魚方法）。
偷拍者的昵稱叫“大熊海淀 啥都玩”（下面簡(jiǎn)稱大熊）
他在群里發(fā)布了一張角度刁鉆的照片，以及一段46秒的視頻——女學(xué)生們趴伏在瑜伽墊上。
并喊話：
“看我這活兒，一個(gè)個(gè)大腚?！?/strong>
眾所周知，“腚”在方言里指屁股。
以敏感部位來(lái)代指女學(xué)生，多少有點(diǎn)居心不良了。
聊天記錄
在“懂的都懂”的默契下，群友們瞬間沸騰了。
有人喊著：“大雄牛逼，大雄威武！”
并發(fā)了個(gè)紅包在群里。
紅包的備注是：大雄此乃本屆群寵！
聊天記錄
可能是群友們的追捧太過(guò)舒適，大熊更加興奮了。
他趁熱打鐵，把上瑜伽課的地理位置，分享到了群里。
還頗為得意地炫耀：
“我面前的景象，我都不敢給你們發(fā)。”
聊天記錄
這句凡爾賽似的發(fā)言，既給了群友無(wú)限的遐想，又讓大熊收獲一眾羨慕的目光。
果然，大熊話音剛落，群里又是一陣驚呼。
聊天記錄
在熱烈氣氛的感染下，大熊漸漸露出本性。
他暗戳戳地告訴群友，等到天熱，這些女學(xué)生都會(huì)穿上黑絲，到時(shí)又是一副“壯觀”景象。
甚至還鼓勵(lì)大家到時(shí)候去扒學(xué)校的門偷窺……
真是猥瑣至極。
聊天記錄
然而，大熊還沒(méi)有得意多久，正義之士就將這些惡臭的聊天記錄截圖轉(zhuǎn)發(fā)了，并且還附帶上大熊的微信個(gè)人信息。
也就發(fā)生了開(kāi)頭那一幕。
就這樣，一傳十、十傳百……大熊的齷齪言行很快就傳遍全網(wǎng)。
當(dāng)然，更多網(wǎng)友對(duì)大熊的身份產(chǎn)生了好奇：
能出入頂級(jí)學(xué)府偷拍女大學(xué)生上課，想必是學(xué)校內(nèi)部人員。
不是學(xué)生，那就是教職員工？
如果是前者，那可能是某位同學(xué)德行有虧。
但如果是后者，那簡(jiǎn)直細(xì)思極恐。
事情曝光后，有網(wǎng)友扒出了大熊的真實(shí)信息。
大熊名叫閆某熊，是一名高學(xué)歷人才——碩士研究生。
他現(xiàn)在在北京某大學(xué)教育技術(shù)與資源管理中心任職。
換言之，他是一名正規(guī)的老師。
學(xué)校網(wǎng)站
雖然可能不給學(xué)生授課，但經(jīng)常給學(xué)校教職工，進(jìn)行攝影技術(shù)方面的指導(dǎo)。
怪不得閆老師在偷拍方面，顯得如此專業(yè)。
還能利用職務(wù)之便，堂而皇之地出現(xiàn)在瑜伽課上，并清楚地拍攝到女學(xué)生的各種姿勢(shì)。
閆老師相關(guān)報(bào)道
更令人意外的是，閆老師還有另一層光榮的“特殊”身份。
網(wǎng)友評(píng)論
事情曝光后，引起了軒然大波。
很快，學(xué)校就發(fā)布了通報(bào)。
將拍視頻的閆老師停職，接下來(lái)將由警方介入調(diào)查。
學(xué)校通報(bào)
看來(lái)事情已經(jīng)基本實(shí)錘了，接下來(lái)就是等待處理結(jié)果。
可我們的“閆老師”豈能乖乖坐以待斃？
他先是找到爆料者，軟硬兼施要求他刪除內(nèi)容：
“事情（鬧）大了對(duì)她們不好，求您解決一下，您可以提要求?！?/strong>
字里行間充滿了傲慢。
聊天記錄
當(dāng)然，遭到了爆料者的嚴(yán)詞拒絕。
緊接著，有學(xué)生不齒于“閆老師”的行徑，加了他的微信，并質(zhì)問(wèn)他為什么要這么做？
沒(méi)想到他再次語(yǔ)出驚人：
“我想見(jiàn)見(jiàn)各位受害者親自道歉，學(xué)校會(huì)處理我的，我想先給大家道歉！”
為了表現(xiàn)自己的“誠(chéng)意”，還著重強(qiáng)調(diào)了要給每位受害者當(dāng)面道歉。
聊天記錄
看到這里我忍不住笑了。
很難想象，一個(gè)加害者如此熱衷于和受害者見(jiàn)面，這到底是在找罵，還是想在受害者傷口上撒鹽？
或者是為了反向證明自己“行得正、坐得端”，一點(diǎn)都不心虛？
那我想大可不必。
只要有眼睛的人都看的出來(lái)，“閆老師”對(duì)道歉這件事，確實(shí)不太擅長(zhǎng)。
不然不會(huì)一邊說(shuō)著要當(dāng)面道歉，一邊又假裝自己聯(lián)系不到受害女生。
這是在忽悠誰(shuí)呢？
既然能自由出入瑜伽教室，怎會(huì)不知道是哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生在里面上課？
聊天記錄
更過(guò)分的是，閆老師還大玩“拖延”戰(zhàn)術(shù)。
信誓旦旦地向網(wǎng)友承諾，
“等事情過(guò)后我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)們坦白?！?/strong>
為什么要等事情過(guò)后？
看來(lái)他真正關(guān)心的不是受害女生，而是他的事業(yè)和前途。
聊天記錄
然而就是這樣一個(gè)虛偽的人，竟還引得一眾網(wǎng)友“站臺(tái)”。
他們認(rèn)為閆某熊并沒(méi)有什么大錯(cuò)，沒(méi)必要上綱上線。
甚至還用單純的“欣賞美色”來(lái)為他的偷拍行為開(kāi)脫。
網(wǎng)友評(píng)論
我不知道這些人的底線在哪里？
要知道他偷拍的那些照片，已經(jīng)在全網(wǎng)廣泛傳播。
一些“賣片”的人，以此為噱頭，招攬生意。
而那些擦邊網(wǎng)紅，穿著瑜伽服假裝受害女大學(xué)生，在蹭流量。
這些都是對(duì)受害者的二次傷害。
更何況，比起偷拍女學(xué)生練瑜伽，更讓人憤怒的是閆某熊發(fā)群“欣賞”開(kāi)黃腔。
這不是一件可以輕拿輕放的事情。
網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，創(chuàng)造了更加便利的“傳播”條件。
流傳出去的照片和意yin尺度，不大還好，
如果照片極其露骨，yin無(wú)比下流，那么等待受害者的就是大型“社死”現(xiàn)場(chǎng)。
在周圍人的有色眼鏡下，她們還怎么在這個(gè)學(xué)校呆下去？
萬(wàn)一心理不堪承受，是否還會(huì)做出無(wú)法挽回的傻事？
這并不是危言聳聽(tīng)，而是有真實(shí)案例的。
相關(guān)報(bào)道
再加上閆某雄的“老師”身份，殺傷力就更大了。
縱觀以往的校園偷拍事件，你會(huì)發(fā)現(xiàn)始作俑者大多是學(xué)生：
有人為了一己私欲，拍下來(lái)滿足病態(tài)癖好；
有人偷拍照片，是為了到網(wǎng)上賣錢；
也有人偷拍室友luo照，供自己的男/女朋友“意yin”；
相關(guān)報(bào)道
這些偷拍事件，情節(jié)嚴(yán)重的有很多，但影響范圍極其有限。
而今天這件事的特殊之處在于，偷拍者是“教職員工”。
身份的特殊性，決定了事情的惡劣程度。
網(wǎng)友評(píng)論
不敢想象，如果不是這次被曝光，閆某熊會(huì)不會(huì)繼續(xù)上演這種不知廉恥的行為？
他是不是慣犯？還有沒(méi)有未經(jīng)曝光的受害者，迫于閆某的淫威，明知被偷拍而默默忍受？
要知道，這種師德缺失、師風(fēng)不正的教職員工，他對(duì)學(xué)生的危害是潛移默化、影響深遠(yuǎn)的。
這一點(diǎn)，不分男女。
在學(xué)校里，學(xué)生們始終是弱勢(shì)群體，當(dāng)面對(duì)自身權(quán)益被不良老師侵犯時(shí)，往往都是不了了之。
再加上有時(shí)候校內(nèi)對(duì)學(xué)生權(quán)益侵害的處理，往往會(huì)因?yàn)轭櫦靶７筋伱?，而選擇避重就輕、大而化之。
這種處理機(jī)制，讓很多學(xué)生看到即使老師出了問(wèn)題，也只是輕輕處罰。
久而久之，學(xué)生們就喪失為權(quán)益損害維權(quán)的斗爭(zhēng)，只是默默忍受。
到最后，受害者遭受身心重創(chuàng)，而加害者反而逍遙自在。
大家還記得因網(wǎng)暴而去世的尋親男孩“劉學(xué)洲”嗎？
劉學(xué)州的人生悲劇，始于一場(chǎng)“買賣”。
在劉學(xué)州三個(gè)月大的時(shí)候，養(yǎng)父母在山西花2.7萬(wàn)元，從人販子手中買下了他。
在劉學(xué)州4歲時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)煙花爆炸事故，養(yǎng)父母雙雙身亡。
至此，這個(gè)可憐的小男孩流離失所，輾轉(zhuǎn)跟著爺爺奶奶、姥姥舅舅生活。
小學(xué)二年級(jí)，他就開(kāi)始上寄宿學(xué)校。
因?yàn)闆](méi)爹沒(méi)媽，他從小在校園受盡欺凌。
劉學(xué)州遺書
好不容易熬到初中，沒(méi)想到更大的“不幸”在等著他。
他被一個(gè)變態(tài)的男老師猥褻了。
劉學(xué)州遺書
那天，他爬上了宿舍樓頂，整整待了一夜。
更可惡的是，事后他還遭到了男老師的威脅。
難以排解的痛苦，讓他幾近崩潰，出現(xiàn)了抑郁傾向。
這成為了他一輩子的童年陰影，也奠定了他凄慘的人生結(jié)局。
我為什么要說(shuō)劉學(xué)洲？
不是因?yàn)槲蚁虢o閆某熊扣帽子，斷定他必定罪大惡極。
而是想說(shuō)明，在老師的絕對(duì)權(quán)威面前，學(xué)生是處于劣勢(shì)地位的。
或年少無(wú)知，或孤立無(wú)援，或迫于畢業(yè)、就業(yè)、前途等壓力……種種因素疊加之下，學(xué)生們很容易陷入“寒蟬效應(yīng)”中，無(wú)法反抗。
當(dāng)然，我更希望是我多慮了——
閆某熊的偷拍意yin行為，只是一個(gè)猥瑣成年人的口嗨，背后并沒(méi)有牽涉到更多黑暗。
如果真是這樣，那就更好了。
不過(guò)，這件事在提醒我們防范惡魔老師的同時(shí)，也讓我們感受到了不同的“色彩”。
以往這類偷拍事件發(fā)生后，大家批判偷拍者時(shí)，會(huì)不理智地上升群體。
但現(xiàn)在，卻出現(xiàn)了一種暖心的和諧。
據(jù)了解，這次事件最初報(bào)警的，不是受害女生，也不是其他女性群體，而是大一的一名男生。
網(wǎng)友發(fā)文
而且，在很多人以“男性本色”來(lái)為閆某熊開(kāi)脫時(shí)，很多男性都站出來(lái)指責(zé)。
他們明辨是非，據(jù)理力爭(zhēng)。
網(wǎng)友評(píng)論
見(jiàn)慣了“事不關(guān)己，高高掛起”的冷漠，看到這種情景，我既感動(dòng)又欣慰。
只希望，世間能少一些“閆老師”之流，多一些暖心的“男學(xué)生”。
讓教育回歸本真，讓學(xué)校成為一方凈土。