国产chinesehd精品酒店,邱淑贞aa极毛片,国产在线色视频,玖玖爱zh综合伊人久久

（原標(biāo)題：16歲養(yǎng)女輕生后被配“陰婚”？生父報(bào)案）

2022年12月5日，16歲的小丹在一棟在建樓9樓墜亡。小丹生父孫先生稱(chēng)，2005年妻子意外懷孕，由于家庭困難決定將女兒送養(yǎng)。近日，孫先生反映，女兒生前長(zhǎng)期遭養(yǎng)父母辱罵。孫先生認(rèn)為這是造成女兒輕生的原因，他試圖接受小丹的死亡事實(shí)，但在發(fā)現(xiàn)女兒被以六萬(wàn)六價(jià)格配陰婚后，堅(jiān)持要追究養(yǎng)父母的法律責(zé)任。小丹養(yǎng)父母否認(rèn)指控。已故男孩的父親講述交易過(guò)程。事發(fā)至今，小丹生父仍然希望警方查實(shí)存在家暴和侮辱尸體的行為。警方回應(yīng)，現(xiàn)有證據(jù)不足以立為辱尸案。

延伸閱讀：

河南23歲女教師跳樓自殺 留遺書(shū)稱(chēng)要是沒(méi)死透也別救了

10月31日，河南一名“00后”小學(xué)女老師呂某疑似跳樓自殺的帖子引起網(wǎng)絡(luò)關(guān)注。

呂某姐姐稱(chēng)，事發(fā)10月26日，警方告知家屬妹妹系自殺。原因疑為“課外壓力太大”。管城區(qū)教體局工作人員稱(chēng)，對(duì)此事深感遺憾，相關(guān)部門(mén)已介入處理此事。

根據(jù)家屬提供的遺書(shū)，女老師在遺書(shū)中稱(chēng)，任職學(xué)校工作太忙，像進(jìn)了“牢籠”“喘不過(guò)來(lái)氣”“真的讓人崩潰每天”“每天提著最后一口氣在工作”。

女教師生前照片

剛剛工作三個(gè)月的新人教師，因工作壓力大選擇輕生，這讓其家人難以接受。據(jù)家屬的說(shuō)法，呂某的遭遇和校方的各種形式主義、謾罵批評(píng)有很大關(guān)系，事發(fā)后，校方又拒絕其進(jìn)入校園，查看監(jiān)控。那么，家屬所說(shuō)是否是真相？這一事件還有什么隱情？

《新民周刊》記者撥打了鄭州市管城區(qū)建興路小學(xué)的招生咨詢(xún)電話(huà)，電話(huà)顯示關(guān)機(jī)狀態(tài)。

“好難過(guò)，我覺(jué)得自己喘不過(guò)來(lái)氣”

10月31日上午，河南網(wǎng)友呂女士發(fā)帖稱(chēng)自己的妹妹“是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)（建興路小學(xué)）三四班班主任，周天（10月22日）好好去上班，周五早上接到民警電話(huà)已停止了呼吸，所留遺書(shū)直指校方！但校方領(lǐng)導(dǎo)拒不認(rèn)責(zé)，甚至拒絕家屬進(jìn)入校園，查看監(jiān)控”。

據(jù)呂女士的說(shuō)法，妹妹今年23歲，是一名“00后”班主任，今年8月份剛考上教師編，才幾個(gè)月，就從6樓一躍而下，結(jié)束了生命。

自殺女教師姐姐發(fā)聲

呂女士通過(guò)周?chē)绿峁┑挠邢扌畔?，回憶了?dāng)時(shí)的事發(fā)經(jīng)過(guò)，10月26日周四晚上八九點(diǎn)鐘，呂女士的妹妹呂某原本在學(xué)校批改作業(yè)，不知發(fā)生了什么事情，突然她整個(gè)人情緒很差，后來(lái)她離開(kāi)學(xué)校，打車(chē)去了水庫(kù)，水庫(kù)里水很少，她又打車(chē)去了社區(qū)，最終跳樓自盡。

妹妹以前一向樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，直到現(xiàn)在，家人不相信她會(huì)僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)事情就輕易結(jié)束生命?，F(xiàn)在全家很想知道妹妹在學(xué)校到底發(fā)生了什么。

妹妹跳樓自殺后，她從警方那里拿回妹妹的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)妹妹26日當(dāng)晚自殺前于23:44寫(xiě)了一份遺書(shū)，遺書(shū)中稱(chēng)“真的撐不住了”“好難過(guò)，我覺(jué)得自己喘不過(guò)來(lái)氣”“從來(lái)沒(méi)想過(guò)，作為一個(gè)小學(xué)老師會(huì)這么的難”……

輕生女教師留下的遺書(shū)

呂女士告訴記者，妹妹自從入職當(dāng)班主任以來(lái)，多次跟家人談心時(shí)，都曾提起任職學(xué)校給老師安排了太多本職工作以外的事情，有時(shí)周末還要開(kāi)會(huì)、加班，有時(shí)還會(huì)挨批評(píng)。在其提供的和妹妹呂某的聊天記錄顯示，妹妹在9月27日晚上8點(diǎn)稱(chēng)“還在開(kāi)會(huì)”“被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了”“當(dāng)著我們班學(xué)生面批我”；10月6日下午提到“在學(xué)?！薄?天”“不休息”等；10月11日，她給姐姐發(fā)信息說(shuō)“昨晚凌晨一點(diǎn)才回宿舍，真不容易”；

輕生女教師與家人聊天記錄

10月17日晚上，她在聊天中跟姐姐吐槽“我們頭發(fā)油的不行，又不敢回學(xué)校，回學(xué)校就被逮著去工作”“真的讓人崩潰每天”。

呂女士表示，目前自己和父母多次聯(lián)系學(xué)校，學(xué)校都沒(méi)有明確拿出一個(gè)家屬能接受的說(shuō)法，還把妹妹的微信從學(xué)校的多個(gè)工作群中踢出來(lái)了。自己家人一定要尋求一個(gè)真相，追究學(xué)校責(zé)任，為妹妹討一個(gè)說(shuō)法。

多干些與教學(xué)有關(guān)的正事

家屬說(shuō)法是否為全部真相？到底是什么原因?qū)е隆?0后”小學(xué)女老師跳樓自殺？

10月31日，媒體從涉事學(xué)校獲悉，校方及相關(guān)部門(mén)正與死者家屬方協(xié)商處理此事。管城區(qū)教體局工作人員表示，對(duì)于出現(xiàn)此事深感遺憾，相關(guān)部門(mén)已介入處理，也將對(duì)涉事學(xué)校師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

但悲劇值得深思。女教師自殺是極端事件，導(dǎo)致她走上這條路的真正原因我們不敢妄下斷語(yǔ)。但不容否認(rèn)的是，她遺書(shū)中提到的問(wèn)題并非個(gè)例，而是普遍現(xiàn)象。

比如，長(zhǎng)期以來(lái)，一線(xiàn)教師面對(duì)沉重的課外負(fù)擔(dān)。大會(huì)小會(huì)連軸轉(zhuǎn)，各種App賬號(hào)注冊(cè)，各種摸底排查填表格……呂女士說(shuō)，妹妹從入職就說(shuō)過(guò)學(xué)校平時(shí)有各種形式主義，也曾被各種謾罵批評(píng)與威脅，壓得喘不過(guò)氣。她提及一件印象深刻的事情，稱(chēng)此前學(xué)校曾安排妹妹呂某寫(xiě)宣傳稿，一連改了三遍才過(guò)關(guān)。呂女士很納悶，老師的任務(wù)不是教學(xué)育人嗎？老師已經(jīng)很累了，為什么要安排一個(gè)任課老師一遍遍寫(xiě)宣傳稿？

試問(wèn)，教師們被大量行政類(lèi)工作折騰得精疲力盡，哪還有精力專(zhuān)注于教學(xué)? 網(wǎng)絡(luò)上有不少中小學(xué)教師無(wú)一不吐槽反映，從早忙到晚，無(wú)法靜下心來(lái)鉆研教學(xué)，沒(méi)有時(shí)間備課、批改作業(yè)。頂端新聞10月份對(duì)鄭州市425名教師所作的問(wèn)卷調(diào)查顯示，84.24%的教師認(rèn)為，即使自己會(huì)及時(shí)批改作業(yè)，但占用的都是下班后的時(shí)間。

鄭州市管城區(qū)建興路小學(xué) 來(lái)源：官方公眾號(hào)

武漢大學(xué)中國(guó)鄉(xiāng)村治理研究中心課題組在湖北、湖南、河南、甘肅和貴州等地農(nóng)村開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研發(fā)現(xiàn)：中小學(xué)教師承擔(dān)大量非教學(xué)任務(wù)，不僅包括教育系統(tǒng)內(nèi)部的各種檢查、評(píng)比，還包括消防安全、防溺水、反詐、普法、動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)打疫苗等任務(wù)，其他政府部門(mén)的大量創(chuàng)建類(lèi)工作也借助學(xué)校來(lái)完成。

陜西多名教師反映，暑假期間，相關(guān)部門(mén)要求其寫(xiě)防汛標(biāo)語(yǔ)、拉警戒線(xiàn)，輪流巡河且必須拍照、簽字。

一些行政單位還將本部門(mén)的工作層層加碼給學(xué)校。多地鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)，學(xué)校曾被要求代收家長(zhǎng)人身意外保險(xiǎn)費(fèi)、催繳水費(fèi)等。因辦學(xué)要依賴(lài)多部門(mén)支持，學(xué)校擔(dān)心拒絕后會(huì)帶來(lái)更多不便，于是不得不承擔(dān)下來(lái)。

山西省一名鄉(xiāng)村學(xué)校教師告訴記者，畜牧局統(tǒng)計(jì)農(nóng)村牲畜存欄量的任務(wù)也被分配給學(xué)校。老師需統(tǒng)計(jì)農(nóng)民家中飼養(yǎng)豬、羊、牛等情況，填好表格、搜集照片?！安簧俎r(nóng)村老人不會(huì)用智能手機(jī)，有幾位老師只好到農(nóng)民家里清點(diǎn)牲畜數(shù)量?！痹撔ＰｉL(zhǎng)說(shuō)。

目前來(lái)看，讓老師們負(fù)擔(dān)過(guò)重，已不是簡(jiǎn)單的形式主義、管理問(wèn)題。教師的本職工作是教書(shū)育人，“傳道授業(yè)解惑”。不能專(zhuān)注于教學(xué)，就是不稱(chēng)職的教師。不稱(chēng)職的代價(jià)是對(duì)學(xué)生們的不負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)家庭甚至國(guó)家的不負(fù)責(zé)。

在呂某的遺書(shū)中，寫(xiě)著這樣一段話(huà)：“面對(duì)學(xué)生，很想真的做到教書(shū)育人，但是學(xué)校的工作，學(xué)校的活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)的檢查，讓我們這些沒(méi)有培訓(xùn)過(guò)就直接當(dāng)班主任的畢業(yè)生像入了牢籠，牢籠一點(diǎn)點(diǎn)縮小，我們每天都提著最后一口氣上班。什么時(shí)候老師才能只做教書(shū)育人的工作？不幸福的老師怎么能教出來(lái)積極樂(lè)觀(guān)的孩子呢？”

教師的本職工作不是完成各種指標(biāo)，也不是接受各種行政指令。請(qǐng)把老師還給老師，把精力放在教學(xué)上，多干些與教學(xué)有關(guān)的正事。