有狗了是什么意思(已有狗是什么意思)
2024-06-07
更新時(shí)間:2024-06-07 22:58:29作者:佚名
潮新聞?dòng)?如果把高考看作一場(chǎng)比賽,提前“上岸”的保送生,就是“神”一樣的存在。
每年高考,杭州第二中學(xué)(濱江校區(qū))考點(diǎn)門口,由保送生組成的“學(xué)霸助考天團(tuán)”,總能引來(lái)家長(zhǎng)和同學(xué)們的羨慕驚嘆。
保送生來(lái)給同學(xué)送考加油,已經(jīng)成為杭二中的傳統(tǒng),這是好運(yùn)的加持,也是拼搏的傳承。
保送生學(xué)霸天團(tuán)來(lái)助考
今年在學(xué)霸助考隊(duì)伍中,有一位特殊的同學(xué)引起記者注意,他叫何仁熙,既是來(lái)送考的保送生,也是參加高考的高考生。
明明已經(jīng)保送北京大學(xué),為什么還要參加高考?何同學(xué)的回答很真誠(chéng):高考,是特殊的人生體驗(yàn),這是與青春階段性的分別。
來(lái)不了現(xiàn)場(chǎng)加油的保送生,做成了人形立牌來(lái)助考
面對(duì)高考
保送北大的他,選擇挑戰(zhàn)最弱的語(yǔ)文
6月7日,浙江39.6萬(wàn)考生奔赴考場(chǎng),上午9點(diǎn),第一門語(yǔ)文開(kāi)考。
7點(diǎn)半,杭二中濱江校區(qū)門口,由保送生組成的學(xué)霸助考隊(duì),早早來(lái)給考生們加油,除了到現(xiàn)場(chǎng)的4位清北保送生外,他們還擺出了4個(gè)人形立牌,代替因?yàn)槠谀┛嫉仍騺?lái)不了現(xiàn)場(chǎng)的保送生們,給同學(xué)加油。
現(xiàn)場(chǎng),穿著加油衫的何仁熙特別顯眼。
這件加油衫是何仁熙花了一個(gè)晚上時(shí)間手工縫制的,上面繡著一幅對(duì)聯(lián):托爾斯泰要出走,博爾赫斯也講學(xué),橫批:你且考罷。
何仁熙穿著自己繡的加油衫
何同學(xué)希望以此激勵(lì)校友考生:“二中學(xué)子有實(shí)力,祝福每位同學(xué)超常發(fā)揮。高考只是一個(gè)階段測(cè)試,我們尚值青春,來(lái)日方長(zhǎng)。”
其實(shí)這一天,何同學(xué)還有一個(gè)身份——高考生。
何同學(xué)重回考場(chǎng),讓很多人驚訝。對(duì)他來(lái)說(shuō),高中生涯已經(jīng)提前結(jié)束。今年1月份,他就入選北京大學(xué)物理“卓越計(jì)劃”,免高考保送北京大學(xué)。
何同學(xué)卻做出特殊決定,回到高考考場(chǎng),選擇語(yǔ)文學(xué)科作為考試科目。
為什么要考語(yǔ)文?何同學(xué)坦言,語(yǔ)文其實(shí)是他最弱的學(xué)科。
“最好一次語(yǔ)文考試,考了114分,高中三年好像沒(méi)有上過(guò)120分?!睂?duì)于學(xué)霸級(jí)存在的何同學(xué)來(lái)說(shuō),這個(gè)分?jǐn)?shù)無(wú)疑是短板和弱項(xiàng),但澆不滅他對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),“尤其在二中遇到了陳歡老師,引領(lǐng)我們探索發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科人文色彩的一面。”
在枯燥的題海中,陳老師春風(fēng)化雨般,滋養(yǎng)著何仁熙追求文學(xué)之美的內(nèi)心,重燃對(duì)語(yǔ)文的興趣,“有時(shí)候物理題做累了,也會(huì)看名著、練字來(lái)調(diào)劑心情。”
這次參加語(yǔ)文高考,何同學(xué)也提前做了準(zhǔn)備,不過(guò)和普通高考生可能不太一樣。“主要就是練字,我字比較差,另外就是讀名著。相比最終的成績(jī),更在意過(guò)程?!弊罱瓮瑢W(xué)就在看徐則臣的小說(shuō)《如果大雪封門》,“盡管語(yǔ)文不愛(ài)我,并不給我高分,但我熱愛(ài)語(yǔ)文。高考,是我與語(yǔ)文階段性的分別,意義不言而喻?!?/p>
上午的語(yǔ)文考試結(jié)束,何仁熙走出考場(chǎng),一身輕松。大閱讀題作者徐則臣,是他喜歡的作家;作文題關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)與人工智能,很對(duì)胃口,剛好有研究,是他比較有興趣的方向,“做得挺快,字有點(diǎn)飄,但我覺(jué)得是我高中發(fā)揮最好的一次,沒(méi)有遺憾了?!?/p>
保送清北的他們給同學(xué)加油
面對(duì)挫折
競(jìng)賽高考雙重壓力下的自我調(diào)節(jié)
一說(shuō)起學(xué)霸,很多人好奇,他們的成長(zhǎng)之路是怎樣的。
毫無(wú)疑問(wèn),想要成為一個(gè)學(xué)霸,天賦必不可少。何仁熙也不例外,幼兒園中班時(shí),他就能自己領(lǐng)悟加減乘除的運(yùn)算規(guī)則;初中時(shí),通過(guò)B站自學(xué),就能掌握微積分?jǐn)?shù)理基礎(chǔ);甚至連做飯,都能自學(xué)摸索,很快掌握……
然而,想要一直優(yōu)秀,光靠天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
何仁熙的升學(xué)路徑,可能和很多同齡的尖子生不太一樣。他通過(guò)家門口的公辦初中升入杭二中。那時(shí)候社會(huì)上流傳一個(gè)片面觀點(diǎn):公辦學(xué)生哪怕進(jìn)入重高,也沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。
何仁熙用實(shí)際行動(dòng)證明傳言的荒謬。剛?cè)雽W(xué)便考入競(jìng)賽班,高中三年一步步完成設(shè)定目標(biāo)。
不過(guò),哪怕是具有天賦又勤奮努力的學(xué)霸,一帆風(fēng)順也是少數(shù)。
剛進(jìn)入杭二中時(shí),何仁熙倍感壓力,硬著頭皮給自己定下全校400名的目標(biāo),沒(méi)想到第一次期中考試,就考到了全校80名,到期末已經(jīng)進(jìn)步到前40名。
當(dāng)他對(duì)未來(lái)充滿希望時(shí),卻遭遇了家庭變故,成績(jī)一下子掉到全校200多名。一直想在物理競(jìng)賽上拿名次的他,也因?yàn)槌霈F(xiàn)小失誤,錯(cuò)失清北保送名額。在競(jìng)賽停課大半年后,他面臨準(zhǔn)備北大“卓越計(jì)劃”和高考首考的雙重壓力。
留給何仁熙的時(shí)間只有三個(gè)多月。那段時(shí)間,寢室晚上10點(diǎn)關(guān)門,他總在教室自習(xí)到9點(diǎn)55分,拎起書(shū)包跑回寢室;每天他都給自己列計(jì)劃、定任務(wù),一點(diǎn)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。
“壓力肯定是有的,一直做題目也不現(xiàn)實(shí),放松心情的辦法,就是看書(shū)。”何仁熙列舉自己喜歡的名著,《我與地壇》《夜晚的潛水艇》……有些是圖書(shū)館看到感興趣借閱,有些是英語(yǔ)閱讀題里提及。
“壓榨每一分鐘,把時(shí)間用到極致,更重要的是調(diào)整心態(tài),每天只跟自己比?!毕嘈抛约旱奶熨x,肯定自己的努力,何仁熙靠著穩(wěn)定、樂(lè)觀的內(nèi)核,在每一次考試中進(jìn)步60多名,最后高考首考中,他進(jìn)步到全校前列,取得430分的成績(jī),而幾乎差不多時(shí)間,他也收到入選北大“卓越計(jì)劃”的喜訊。
取得這樣的進(jìn)步,離不開(kāi)個(gè)人的努力,更離不開(kāi)二中優(yōu)秀的環(huán)境。
在何同學(xué)眼里,二中的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì),就算自己沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ),也會(huì)被教練公平地照顧關(guān)懷,也能在無(wú)數(shù)優(yōu)秀前輩的引領(lǐng)熏陶下取得成功。
“我們有同學(xué)組成的命題組,在每一次考試中互相分享,成為彼此的良師益友;我們更有優(yōu)秀的老師,提供優(yōu)質(zhì)資料,言傳身授,失落時(shí)給予前進(jìn)的動(dòng)力?!备咧腥辏瓮瑢W(xué)有了更廣闊的視野,更堅(jiān)定的目標(biāo),更充足的底氣,“有些時(shí)候可能對(duì)自己?jiǎn)适ё孕牛抑揽梢杂肋h(yuǎn)相信二中。”
杭二中濱江校區(qū)媽媽助考團(tuán)
面對(duì)未來(lái)
點(diǎn)滴奮斗組成無(wú)悔的人生
在何仁熙身上,少年意氣和朝氣蓬勃,是比“學(xué)霸”光環(huán)更動(dòng)人的元素。
初中時(shí),因?yàn)楹闷妫D攴€(wěn)居年級(jí)第一的他,愛(ài)和成績(jī)不好的同學(xué)交朋友,友誼持續(xù)到了現(xiàn)在;一個(gè)學(xué)物理的理科男,卻總愛(ài)看歷史書(shū);他愛(ài)做飯,復(fù)雜的魚(yú)香肉絲、夫妻肺片、糖醋里脊,都能小露一手;他愛(ài)騎自行車,還鉆研出了一些小技巧;他愛(ài)畫畫,網(wǎng)上看圖自己琢磨,風(fēng)景寫生、二次元,高一、高二競(jìng)賽時(shí),晚自習(xí)結(jié)束還會(huì)在草稿紙上畫5分鐘……
何仁熙第一次縫制加油衫,自學(xué)的
以上每一句介紹,似乎風(fēng)馬牛不相及,卻組成了何仁熙想探索、體驗(yàn)的人生。
對(duì)于一名曾經(jīng)的競(jìng)賽生來(lái)說(shuō),常常被問(wèn)及的話題,是“失敗怎么辦”?
“要怎么定義失?。咳绻员K秃么髮W(xué)為目的,沒(méi)考出成績(jī)可能是失敗了,但以學(xué)好一門學(xué)科,成為一名學(xué)者為目的,學(xué)過(guò)的知識(shí)是跑不走的,哪怕最終沒(méi)有得到名次,也不能說(shuō)是失敗。”作為經(jīng)歷過(guò)低谷的“過(guò)來(lái)人”,何仁熙理解高中生的壓力,“尤其我們這個(gè)時(shí)代的年輕人,不甘于平凡,總想當(dāng)?shù)谝唬?、榮譽(yù)都是有限的,在每個(gè)人都想變強(qiáng)的前提下,總有人會(huì)輸。”
家長(zhǎng)舉著寓意“一舉奪魁”的向日葵給孩子加油
何仁熙想告訴跟自己一樣的年輕人:我們才18歲,人生剛開(kāi)始,能干的事情還有很多,精彩的未來(lái)還等著大家去探索?!拔页W詥?wèn),以后想成為什么樣的人?成為有用的人,奮斗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,組成了人生,輝煌是靠自己創(chuàng)造的,這些都不需要跟別人比。”
成為北京大學(xué)預(yù)科生的何仁熙,給自己制定了小目標(biāo),在《自然》雜志上發(fā)表論文?!耙磺卸荚谕玫姆较虬l(fā)展,青春的道路是靠自己一路打拼的,一切付出終將有所回報(bào),你所熱愛(ài)的,一定會(huì)成為你的生活?!?/p>
來(lái)源:潮新聞 作者:記者 朱麗珍 通訊員 程鋒 編輯:張翟