“律師未到庭,庭審已結(jié)束”(開庭律師未到怎么辦)
2023-08-11
更新時間:2023-08-11 15:41:01作者:未知
(原標(biāo)題:最高人民檢察院依法對易鵬飛決定逮捕)
易鵬飛 資料圖
記者今天(11日)從最高人民檢察院獲悉,湖南省政協(xié)原黨組成員、副主席易鵬飛涉嫌受賄、濫用職權(quán)一案,由國家監(jiān)察委員會調(diào)查終結(jié),移送檢察機(jī)關(guān)審查起訴。日前,最高人民檢察院依法以涉嫌受賄罪、濫用職權(quán)罪對易鵬飛作出逮捕決定。該案正在進(jìn)一步辦理中。(總臺央視記者 程琴)
案情回顧
大搞“家族式”腐敗的“老虎”被雙開 當(dāng)?shù)厣钔趶夭椤按蚺谱印薄疤峄@子”問題
中紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站昨日消息,湖南省政協(xié)原黨組成員、副主席易鵬飛被開除黨籍和公職。雙開通報中提到,易鵬飛“自身不正,帶壞全家,縱容、默許親屬利用本人職權(quán)影響謀取私利,大搞‘家族式’腐敗”。
根據(jù)通報,易鵬飛喪失理想信念,背離“兩個維護(hù)”政治原則,違背黨的宗旨,履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不力;無視中央八項(xiàng)規(guī)定精神,違規(guī)收受禮品禮金、接受宴請;違反組織原則,任人唯私唯利,大肆賣官鬻爵;自身不正,帶壞全家,縱容、默許親屬利用本人職權(quán)影響謀取私利,大搞“家族式”腐敗,違規(guī)擁有非上市公司股份;違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟(jì)活動;貪圖享樂,玩物喪志,沉迷打牌、打麻將;貪婪無度,任性用權(quán),大搞權(quán)錢交易,利用職務(wù)便利為他人在企業(yè)經(jīng)營、工程承攬等方面謀利,并非法收受巨額財物;濫用職權(quán)造成重大公共財產(chǎn)損失。
易鵬飛 資料圖
易鵬飛是黨的二十大后的湖南省“首虎”。他1962年5月出生,湖南益陽人,參加工作后一直在湖南省任職,從科員干起,擔(dān)任過湖南省發(fā)改委副主任,懷化市市長、婁底市市長、郴州市委書記等職。
2008年起,易鵬飛先后任懷化市委副書記、市長,婁底市委副書記、市長,2015年任郴州市委書記,2018年任湖南省政協(xié)副主席,并于今年1月卸任。今年元宵節(jié)當(dāng)天,易鵬飛官宣被查。落馬兩天前,易鵬飛還在出席會議。
易鵬飛落馬后第8天,時任湖南省委書記、省人大常委會主任張慶偉主持召開省委常委會會議,通報中央紀(jì)委國家監(jiān)委對易鵬飛進(jìn)行紀(jì)律審查和監(jiān)察調(diào)查的決定,提出要深挖徹查“打牌子”“提籃子”。
湖南省委常委會會議強(qiáng)調(diào),要深化以案促改以案促治,在全省迅速開展領(lǐng)導(dǎo)干部利益沖突問題專項(xiàng)整治,深挖徹查領(lǐng)導(dǎo)干部本人及其親屬、特定關(guān)系人“打牌子”“提籃子”等行為。據(jù)了解,“打牌子”“提籃子”都出自湖南方言,是家族式腐敗的重要表現(xiàn)形式。
湖南方言里,“提籃子”是一種比喻,意指一些人利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)或職務(wù)上的影響,在公共資源交易等領(lǐng)域充當(dāng)中介、提供幫助,幫他人獲取利益、為自身謀求私利。“打牌子”同樣意指打著領(lǐng)導(dǎo)旗號辦事。此次雙開通報中提到的“自身不正,帶壞全家,縱容、默許親屬利用本人職權(quán)影響謀取私利,大搞‘家族式’腐敗”就涉及這方面問題。
值得注意的是,此前擔(dān)任婁底市市委書記或市長的多名落馬官員,也存在“家族式”腐敗問題。據(jù)悉,易鵬飛曾于2011年6月至2015年3月期間擔(dān)任婁底市委副書記、代市長、市長,期間與他搭班子擔(dān)任市委書記的龔武生也已經(jīng)落馬。接替這二人先后擔(dān)任婁底市長、市委書記的李薦國,以及2016年3月起任婁底市長的楊懿文,也先后落馬。
作為家族式腐敗的典型,楊懿文落馬當(dāng)天,他的妻子李湘江也宣告被查。2021年11月19日,楊懿文的妹妹,長沙市廣播電視臺(集團(tuán))原人力資源部主任楊文利也因?yàn)閲?yán)重違法違紀(jì),被紀(jì)委調(diào)查。
楊懿文出鏡懺悔
為了整治圍繞違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)和“打牌子”“提籃子”這兩大影響政治生態(tài)的頑瘴痼疾,湖南省紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)接連發(fā)力,多措并舉強(qiáng)化警示教育。今年3月,湖南省紀(jì)委書記與近130位廳級“一把手”配偶集體談話,警示提醒領(lǐng)導(dǎo)干部及其配偶注重家風(fēng)家教。