泰安市暴雨災害預警與響應條例（泰安市暴雨災害預警與響應條例最新）
2023-12-28
更新時間：2023-12-28 11:17:48作者：未知
全國大學生職業(yè)規(guī)劃大賽山東省選拔賽就業(yè)賽道
一、比賽內容
考察學生的求職實戰(zhàn)能力，個人發(fā)展路徑與經濟社會發(fā)展需要的適應度，就業(yè)能力與職業(yè)目標和崗位要求的契合度。
二、參賽組別和對象
?。ㄒ唬┚蜆I(yè)賽道設高教組和職教組，每組均設5個分賽道。其中，針對企業(yè)職能崗位，設產品研發(fā)、生產服務、市場營銷、通用職能分賽道（按相近行業(yè)分小組）；針對公共服務崗位，設公共服務分賽道。
?。ǘ┚蜆I(yè)賽道參賽對象為普通高等學校全日制高年級在校學生。高教組面向普通本科三、四年級（部分專業(yè)五年級）學生和全體研究生，職教組面向職教本科三、四年級學生和高職（?？疲┒?、三年級學生。
三、參賽材料要求
選手在大賽平臺（網址：zgs.chsi.com.cn）提交以下參賽材料：
（一）求職簡歷（PDF格式）。
（二）就業(yè)能力展示（PPT格式，不超過50MB；可加入視頻）。
?。ㄈ┹o助證明材料，包括實踐、實習、獲獎等證明材料（PDF格式，整合為單個文件，不超過50MB）。
四、比賽環(huán)節(jié)
?。ㄒ唬┦唾惌h(huán)節(jié)：組織專家對選手提交的參賽作品進行網上評審，確定入圍省決賽人選。
（二）省決賽環(huán)節(jié)：就業(yè)賽道設主題陳述、綜合面試、天降offer（錄用意向）環(huán)節(jié)。
1.主題陳述（7分鐘）：選手陳述個人求職意向和職業(yè)準備情況，展示通用素質與崗位能力。
2.綜合面試（8分鐘）：評委提出真實工作場景中可能遇到的問題，選手提出解決方案；評委結合選手陳述自由提問。
3.天降offer（3分鐘）：用人單位根據選手表現(xiàn)，決定是否給出錄用意向，并對選手作點評。
五、評審標準
指標 | 說明 | 分賽道分值 | |||||
一級指標 | 二級指標 | 產品研發(fā) | 生產服務 | 市場營銷 | 通用職能 | 公共服務 | |
通用素質 | 職業(yè)精神 | 具有家國情懷，有愛崗敬業(yè)、忠誠守信、奮斗奉獻精神等 | 35 | 35 | 45 | 45 | 45 |
心理素質 | 具備目標崗位所需的意志力、抗壓能力等 | ||||||
思維能力 | 具備目標崗位所需的邏輯推理、系統(tǒng)分析和信息處理能力等 | ||||||
溝通能力 | 具備目標崗位所需的語言表達、交流協(xié)調能力等 | ||||||
執(zhí)行和領導能力 | 能夠針對工作任務制定計劃并實施，具備目標崗位所需的團隊領導、協(xié)作、激勵和執(zhí)行能力等 | ||||||
崗位能力 | 崗位認知程度 | 全面了解目標行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和就業(yè)需求，準確把握目標崗位的任職要求、工作流程、工作內容等 | 20 | 20 | 15 | 15 | 15 |
崗位勝任能力 | 具備目標崗位所需的專業(yè)能力、實習實踐經歷、解決實際工作問題的能力等 | 25 | 25 | 20 | 20 | 20 | |
發(fā)展?jié)摿?/span> | — | 職業(yè)目標契合行業(yè)發(fā)展前景和人才需求 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
錄用意向 | — | 現(xiàn)場獲得用人單位提供錄用意向情況 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |