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《畫楊桃》告訴我們無論做什么事或看問題，都不要急于否定他人的觀點(diǎn)，應(yīng)該從不同的角度和不同的方式看問題，不同角度看到的東西也會(huì)不同，收獲也是不一樣的。

《畫楊桃》主要內(nèi)容

課文主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的一件事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑的事。

作者通過人物的對(duì)話、神態(tài)描寫，突出老師對(duì)“我們”循循善誘的教育，生動(dòng)形象地說明了從不同角度觀察有不同結(jié)果的思想辦法。

《畫楊桃》的故事道理

1、同一樣事物，從不同的角度，可以看到不同的結(jié)果，在教學(xué)過程中不要人為地限定學(xué)生的思維。

2、無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中應(yīng)該從不同的角度，用不同的方式看問題，角度不同，看到的東西也不一樣，獲得的收獲也不同。