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對于“學而時習之，不亦說乎？”字面上的解釋主要有以下幾種不同見解：第一種解釋為朱熹在《四書集注》中的見解，學而又時時習之，則所學者熟，而中心喜說，其進自不能已矣。第二種解釋是部分小學語文教材的解釋，學習并時常復習，不是很快樂嗎？第三種解釋是楊伯峻在《論語譯注》中解釋，學了，然后按一定的時間去實習它，不也高興嗎？第四種解釋是部分學者的解釋，學到了知識或本領(lǐng)以后按一定的時間去復習，不也是令人愉悅的嗎？

對于這幾種解釋，都最終強調(diào)了學和習的關(guān)系。學，只是一個認識過程，習，是一個鞏固的過程。要想獲得更多的知識，就必須把學與習統(tǒng)一起來。